Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1988-1989
1989. május 15., 9. rektori tanácsülés
A nem kari oktatási egységekkel való együttműködés A napirend előkészítéseként a karok dékánjainak javaslatait is tartalmazd kérdéscsoportot állítottunk össze, majd ezekre kértük a karok válaszait. Az alábbiakban az egyes kérdésekre adott válaszokat foglaljuk össze. 1. Átoktatást végző tanszékek A kérdést kétféle képpen tettük fel. Minden kartól megkérdeztük, hogy saját kari oktatásban milyen más kari tanszékek vesznek részt, illetve a kar mely tanszékei oktatnak be más karokra. A mellékelt táblázat mutatja a beoktató tanszékekre érkezett válaszokat. Egy esetben fordult elő, hogy a karok olyan tanszéket neveztek meg beoktatónak, amely nem oktat be /Épitőmérnöki Kar - Ábrázoló Geometria Tanszék/. Ugyancsak egy esetet találtunk,.amiben egy kar megfeledkezett arról, hogy valamely tanszéke átoktat /Épitőmérnöki Kar - Matematika Tanszék/. Ugyanakkor 16 olyan eset volt, amikor az átoktató kar jelezte, hogy 6 valamely karon oktat, de a fogadó kar ezt nem irta. Ennek oka lehet, hogy nem volt világos a kérdésekből hogy csak graduális képzésről van-e szó, vagy posztgraduális képzésről is. 2. A nem kari egységek hogyan vesznek részt a kari tanácsban, a kari bizottságokban? A Szervezeti és Működési Szabályzat szerint a kari tanács állandó meghívottja a más karról átoktató szervezeti egység képviselője. Az Épitőmérnöki Kar szerint az átoktató tanszékek képviselői alkalmanként az őket érintő kérdések tárgyalásán vesznek részt. A Gépészmérnöki Karon két tanszéknek van állandó meghívottja, a többi tanszék képviselői egy-egy napirend tárgyalásán vesznek részt.
