Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1987-1988
1988. július 5., 10.rektori tanácsülés
о Egy hibátlan kiválasztási rendszer kialakítását bizonyos objektív tényezők eleve lehetetlenné teszik, ilyenek a szakemberigény tervezésének korlátái, a közoktatás szerkezete és belső arányai, a fiatalok növekvő pályaválasztási bizonytalansága, a középiskolák színvonalkülönbségei, a továbbtanulás szempontjából hátrányos helyzetű rétegek kialakulása stb. Illúzió lenne tehát azt gondolni, hogy lehetséges tökéletes vagy ellentmondásmentes rendszert alkotni. Mindemellett meg lehet célozni egy konzisztens, önmagán belül következetes rendszer kialakítását, amely minimalizálja a feszültségeket, viszonylagos egyetértést teremt az ellentétes érdekek között és megfelelően rugalmas a gazdasági és társadalmi változtatásokra, és amelyet az érintettek is elfogadnak. A továbbfejlesztés főirányát a Politikai Bizottság 1937- november 3-i határozatának 8. pontja körvonalazza, amely szerint: "A felsőoktatás méreteit, a beiskolázási létszámot úgy kell bővíteni, hogy az ország fejlődéséhez szükséges szellemi potenciál időben rendelkezésre álljon. A nappali tagozatos hallgatói létszám fokozatos - és egyetemenként súlyozott - növelése mellett biztosítani kell, hogy a népesebb korosztályok elhelyezkedési feszültségei enyhüljenek. A gO-es évek elejére, a demográfiai hullám fogadása érdekében, az oktatási kapacitások kibővítésével meg kell teremteni a képzési arányok javításának feltételeit. A nagyobb társadalmi nyitottság, az esélyek egyenlőbbé tétele és a kivánatos mobilitás érdekében újra kell szabályozni a felsőfokú továbbtanulás szelekciós mechanizmusát. A felvételi rendszer legyen egyszerűbb, rugalmasabb, igazodjon differenciáltabban az egyes képzési szakterületek sajátos követelményeihez. Alapozzon jobban az egységes követelmények szerint megszervezendő középiskolai érettségi vizsgán elért minősítésre és kapjon nagyobb szerepet a felsőoktatás kezdő szakasza a szelekcióban." A továbbfejlesztés lehetséges irányaival összefüggő kérdéseket az l. sz. melléklet részletezi, elemezve
