Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1986-1987
1987. június 15., 8. rektori tanácsülés
2 lasztásáról és értékelésük módszereiről;- jártasságot kell adni a problémamegoldás alapvető lépéseiről (probléma - globális specifikáció - részletes specifikáció - rendszerterv - részletes terv- program - dokumentáció - karbantartás);- jártasságot kell szerezni a programok dokumentálásáról és könyvtári programok ill. modulok használatáról; (1.: 2 Függelék)- ismereteket kell adni az információ ábrázolása, a számi tógépek felépítése, működési elve, fő egységei, jellegzetes perifériái területén;- ismereteket kell adni a számítógépek alapvető SW eszközeinek feladatáról általában (pl. op.rendszer, feladatvezérlő nyelv, szövegszerkesztő, fordító, belövést segí tő eszközök);- ismereteket kell adni a különböző programozási nyelvek szintjeiről és az elterjedtebb nyelvek főbb jellemzőiről ;- ismereteket kell adni az adat- és programvédelem és biz tonság alapvető kérdéseiről.- A számítógépes problémamegoldás konkrét kérdéseiben az adott kar, ill. szak igényeinek és lehetőségeinek megfele lóén:- készség szinten kell elsajátítani egy magasszintű programozási nyelvet, törekedve arra, hogy ez a nyelv struk túráit, nagyobb feladatok gazdaságos megoldására is al kalmas, jól tanítható legyen (pl PASCAL, lásd 1. Függelék);- a szakterület várható igényeinek megfelelően jártasság adható további pr.nyelvekről, illetve további eszközök használatáról (pl assembly, grafikus megjelenítők, digitalizáló stb). A fentieken túlmenően a jelen helyzet ismertetése mellett áttekintést kell adni e fejlődés tendenciáiról is.
