Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1984-1985
1985. június 26., 5. rektori tanácsülés
14 111. A POSZTGRADUÁLIS KÉPZÉS 1. A posztgraduális képzés az Egyetem alaptevékenységének része, azonos fontosságú a graduális képzéssel és a tudományos tevékenységgel. A posztgraduális képzés serkentőleg hat mind a graduális képzés tematikai és metodikai fejlesztésére, mind a tudományos kutató munkára. A posztgraduális képzés lehet: a/ képzettségi szintet nem emelő, azaz szintentartó, korszerűsítő képzés; b/ specializáló és határterületi képzés; с/ képzettségi szintet emelő képzés. A posztgraduális képzés minden területén jelentős színvonal emelést kell végrehajtani. 2. A korszerűsítő képzés legyen rugalmas, a tananyagot tekintve szelektiv /nem szükséges minden egyes, időközben rendszeresitett tárgy elsajátítását megkövetelni/. A képzésbe azok a diszciplínák kerüljenek be /nemcsak előadások, hanem készségfejlesztő gyakorlati foglalkozások is/, amelyek az innováció folyamán alapvető változásokat hoztak a műszaki tevékenységek folyamatában. 3. A specializáló képzés a végzettségnek megfelelő szakterület egy szükebb részterületén mély ismeretszerzésre ad lehetőséget. A határterületi képzés viszont az egymással nem rokon szak területek interdiszciplináris ismereteinek megszerzését szolgálja. A határterületi képzés arra is irányuljon, hogy a határterületeken dolgozók az alapdiplomájuktól eltérő szakterülethez tartozó ismereteket, az ezekkel kapcsolatos készségeket és szemléletet megszerezzék, ilymódon a különböző szakmák sajátosságaiból adódó aspektusokat helyesen tudják áttekinteni és ötvözni.
