Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1983-1984
1983. október 24., 1. rektori tanácsülés
9 Лz elmúlt években jelentősen megváltoztak a kari létszámarányok. Ezt azonban nem, vagy csak kismértékben követte n karokon a tanulókörök számának változása. Ez oda vezetett, hogy egy-egy karon kicsit kedvezőbb körülmények között kisebb létszámú tanulókörökkel jobb teromellátottság mellett lebet oktatni. Л tanterem kihasználtság! mutató az ilyen jellegű mozgásokat nem jelzi. A toremkihasználtsági mutató nem veszi figyelembe azt sem, hogy különböző okoknál fogva a tantermek egy része о szorgalmi időszak egy részében üresen áll,mert a gyakorlatok és előadások egy része később kezdődik vagy korábban fejeződik be, illetve év közben különböző oknál fogva szünetel /pl. intenzív rajztermi gyakorlat, laborgyakorlat, stb./. A tanulóköri holyisóghiány egyik oka, hogy oktatásunk folyamatosan tagolódik. Uj oktatási formák, szakok, ágazatok jelennek meg. Előtérbe korültek a kiscsoportos formák. Pedagógiai, módszertani, szalámi szempontból ezen törekvések hasznosak, indokoltak és a lehetőségekhez mérten támogatandók. Sajnos azonban ezen formák bevezetése újabb tanulóköri helyiségeket igényel. Úgy gondoljuk, hogy amellett, hogy az ilyen, oktatási formák létrejöttét azzal is segítjük, hogy tantermet biztosítunk részükre, arra is gondolni kell, hogy ezeket a tantermeket valahonnan el kell venni. Egyetemi szinten nem láttunk indokokat arra, hogy preferáljunk. így azt mondhatjuk, hogy a fellépő új igényeket a kari tanteremkontIngens terhére kell kielégíteni. live к során azonban kialakulhattak olyan helyzetek, hogy egy—egy kar ilyen irányú tanterem igényét jobban ki lehetett elégíteni, így jelenleg jobban el van látva tanteremmel. Az előzőekben ismertetett teremkiloasználtsági mutató ezt sem jelzi. íft
