Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1983-1984

1983. május 9., 8. rektori tanácsülés

- 4

2.2 A tanfolyami képzés módszerei

2.21 Az egyes témákat előadások /2-3 esetben összefoglalók/ vezetik be. Ezt követik az arra felkért korreferensek, akik röviden ismertetik a témához kapcsolódó sajátos egyetemi vonatkozásokat. Ez után kerül sor a konzultációkra, ill. a vitákra, amelyek a 2.11 tanfolyam esetében kari csopoi’tositásban is folytathatók.

Egyes résztémákból - ha előzetesen Írott anyagot kaptak a tanfolyam résztvevői - nem lesz előadás, csak konzultáció és vita; felkészülésük irányított önképzés utján történik.

2.22 Az oktatási szervezeti egységek vezetőinek tanfolyamán résztvevők az oktatás gazdaságtani vagy kutatásmódszertani témához kapcsolódóan látogatást tesznek ipari, építőipari, vagy mezőgazdasági nagyüzemben. Cél: konzultáció a helyi vezetőkkel / a diplomás szakemberek munkájának hasznosításáról,

s a vendéglátók vezetési tapasztalatairól stb/. Tapasztalatcsere a személyzeti vezetők ill. a gazdasági vezetők céltanfolyamán résztvevők számára is beiktatható.

A tanfolyamokon sor kerülhet egy-két vezetéssel foglalkozó oktató film bemutatására is.

2.23 A bevezető előadásokban /és az összefoglalókban/, valamint a vitákban az elméleti összefüggések megvilágítása mellett elsődlegesen a hatékony - a szocialista demokrácia fejlesztését szolgáló és az emberi tényezőkre alapozó - vezetési stilus terjesztésére kell koncentrálni.

Az egyetemi oktatók közül felkért korreferensek feladata a témákhoz /résztémákhoz/ kapcsolódó egyetemi, ill. kari ismeretanyag és a bevált módszerek, tapasztalatok bemutatása.

A vitákat a témák előadói és az erre felkért egyetemi, ill. kari vezetők irányítják.