Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1983-1984

1983. május 9., 8. rektori tanácsülés

képviselőit és kikérjük véleményüket. Felhasználjuk a hallgatók körében szerzett tapasztalatokat a jegyzetviták során is. Tovább folytatjuk rendszeres konzultációinkat a politikai gazdaságtan szigorlatot letett hallgatókkal, illetve a végzett egykori TDK-s diákokkal. - Az Intézet és a KISZ közötti együttműködés fejlesztése tárgyában a KISZ VB-vel átfogó megbeszélést kezdeményezünk.

7. Az oktatók korszerű és valóban hatékony pedagógiai munkáját az elsőrangú értékek között kell kezelni és ennek megfelelő megbecsülésben kell részesíteni.

D. HATÉKONY OKTATÁSI FORMÁK MŰKÖDTETÉSE

1. Célszerű növelni az eddig kialakult oktatási formák változatosságát /évfolyam-előadások, szemináriumok, tanulócsoportos oktatás, szabadonválasztott tárgyak, konzultációk, speciális kollégiumok, TDK jellegű speciálkollégiumok stb./. Különös gonddal kell foglalkoznunk a szabadon választott speciálkollégiumok, előadássorozatok anyagának kimunkálásával. - A tanulócsoportos oktatást továbbra is fenntartva az eddiginél nagyobb mértékben szervezünk évfolyam-előadásokat a legjobb külső- és belső erők felhasználásával.

2. A félévi órakeretből 2-4 órát abból a célból célszerű tartalékolni, hogy lehetőséget biztosítsunk kiemelten fontos aktuális témák megtárgyalására, vagy átfogó konzultációra, ill. nagy érdeklődésre számottartó határterületi /szakmai-politikai, szakmai-ideológiai/ kérdések megvilágítására.

3. A hallgatók aktivizálása és jobb megismerése céljából tovább fejlesztjük a tanköri foglalkozásokon a referátumos módszert. A sikeres referátumokat a jegy-megajánlások egyik feltételévé tesszük.

4. Évenként napirendre tüzzük a speciális kollégiumi lista átvizsgálását abból a célból, hogy a meglévők közül miket fejlesztünk tovább és milyen új tanfolyamokat indítunk be. - A meg-I- 7 -