Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1981-1982

1981. szeptember 7., 2. rektori tanácsülés

4 rüsités, illetve módosítások elvégzése mellett előtérbe került a tantervek felülvizsgálata, a velük kapcsolatos tapasztalatok értékelése. Az Építőmérnöki Karon folytatták a tantervek felül­vizsgálatát, különös tekintettel a szakosodás mélységére, ide­jére és az alapképzés erősítésére. A Kari Tanácsban és a külön­böző kari bizottságokban folyó viták egy uj tanterv előkészíté­sét szolgálják. A Gépészmérnöki Kar is elhatározta 1975-ben be­vezetett reformtanterve felülvizsgálatát. Az Épitészmérnöki Ka­ron korszerűsítették az Építészet alapjai cimü tantárgy oktatá­sát és beiktatták a tantervbe a II. év után a műemlékfelmérési és rajzi termelési gyakorlatot. A Vegyészmérnöki Karon az I. év­folyamon az 1980-ban jóváhagyott módosított tanterv szerint in­dult az oktatás. Emellett megváltoztatták a kötelezően választ­ható tárgyak rendszerét és felvételük módját is. A Villamosmér­nöki Karon а В oktatási formában uj tantervet vezettek be. A Közlekedésmérnöki Kar uj tanterve jelenleg а III. évfolyamnál tart. A szaktárgyak alsóbb években való oktatásának tapasztala­tai kedvezőek. Bevezették bizonyos humán tantárgyak /Pszicholó­gia, Világföldrajz, Formatervezés, idegei nyelvű irodalom/ ok­­. tatását választható kötelező tárgyként. A tanév folyamán a karok kisebb-nagyobb oktatásmódszertani változtatásokat hajtottak végre, fejlesztették számonkérési mód­szereiket. Az Épitőmérnöki Karon a mérnöki gyakorlat jobb meg­ismerését segítették elő külső előadók bevonásával, filmvetíté­sekkel, munkahelyi látogatásokkal. Az Épitészmérnöki Kar a ter­vezési feladatok értékelésének egységesítésével foglalkozott. A Gépészmérnöki Kar fakultatívvá tette az évközi vizsgákat. A nem szankcionáló zárthelyik bevezetésével a hallgatók egyéni munkáját kívánják elismerni. A Villamosmérnöki Karon folytató­dott az önálló hallgatói tevékenységet igénylő oktatási formák elterjesztése. A Közlekedésmérnöki Karon a koncentrált rajzter­mi foglalkozások terén hozott jelentős eredményt a módszertani fejlesztés. A nyelvoktatásra vonatkozóan a Minisztérium uj rendelkezé­seket adott ki, amelyeknek- megfelelően a következő tanévtől

Next

/
Thumbnails
Contents