Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1981-1982

1982. május 3., 8. rektori tanácsülés

4- Azokban az esetekben, ahol a hallgatói vélemények visszatérően és rendszeresen kedvezőtlen képet mutatnak az oktató munkájáról, további tájékozódást kell végezni, és meg kell tenni

a szükséges intézkedéseket annak érdekében, hogy egyetemünkön tartósan gyenge oktatói, nevelői munka ne forduljon elő.- A rendszeres hallgatói vélemények is elősegitik azt a célunkat, hogy az oktató-nevelő munka elismerése erősödjön egyetemünkön; a legjobb oktatók munkájukért kiemelt erkölcsi és anyagi megbecsülésben részesüljenek.

3. Javaslat az oktatók hallgatói véleményezésére

Az oktató-nevelő munka hallgatói megítélésének szervezett megismerésére irányuló eddigi felmérések alapvetően hasznosnak bizonyultak, segítették az oktatók munkáját. A hallgatói vélemények intézményes begyűjtésének, felhasználásának

rendszerét a jövőben is fontos, a KISZ szervezettel közös feladatunknak tekintjük.

Az Egyetemen az oktatási folyamatban meglévő tájékozódási lehetőségek mellett, a közvetlen oktató-hallgató párbeszédek, a KISZ szervezet által működtetett tanulmányi érdekvédelmi, képviseleti tevékenységgel párhuzamosan az oktatói munkáról szóló szervezett véleménygyüjtést, mint az oktatói munka megítélésének és önkontrolljának egy igen hasznos öszszetevőjét, fenn kell tartani, rendszeresebbé kell tenni.

A hallgatók véleményének összegyűjtése, egyeztetése és képviselete a KISZ joga és kötelessége.

Véleményt kell kérni az oktatási folyamatban szervezetten /nem alkalomszerűen/ résztvevőkről, tehát az egyes tárgyak előadóiról, gyakorlat-, mérés-, laborvezetőiről, akik egy hallgatói csoporttal /évfolyam, ágazat, tanulókör, mérőcsoport/ az adott félévben rendszeresen találkoztak. Az eddigi gyakorlathoz képest bőviteni kell a véleménykérés körét, cé-