Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1980-1981
1981. február 16., 5. rektori tanácsülés
12 J Az oktatás módszertani fejlesztése a tapasztalatok szerint az önálló hallgatói munka, a tanszéki laborgyarkorlatok, a termelési gyakorlatok fejlődése irányában hatott. Az oktatás és számonkérés módszereinek korszerüsitése folyamatos tevékenységet kiván, a karok az oktatásmódszertani tevékeny ségben további feladatokat tűztek ki maguk elé. 2. Az oktatási kisér^^ek felülvizsgálatát a Pártbizottság 1978. XI. 30-án elvégezte, javaslatot tett azok fejlesztésére, átalakítására ill. megszüntetésére. A karok a kísérletek helyzetét folyamatosan regisztrálták, több tantervet érintő intézkedést hoztak. Az egyes karokon lefolytatott kísérletek tapasztalatainak átvétele más karok ra, a pozitiv oktatási formák elterjedése nem történt meg. 3. A Gépészmérnöki Karon a reform tantervek szerinti oktatást a Kari Tanács kétizben értékelte /1979. V.10. és 1980. IV. 24./ és kisebb kiegészítéseket határozott el. 4. Az elméleti és gyakorlati képzés arányainak felülvizsgálatával foglalkozott a Pártbizottság 1979. májusában. A felül vizsgálatot tanszéki szintig lebontott felmérés előzte meg. 5. Az uj oktatási rend bevezetése során nyert tapasztalatok összegezését a karok több lépcsőben elvégezték, a Rektori Tanács és a Pártbizottság 1978. IV. 17-én, a Rektori Tanács és a KISZ Bizottság 1980. IV. 14-én tárgyalta a tapasztalatokat és határozta el a szükséges korrekciókat. 6. A Rektori Tanács a hallgatók TDK tevékenysége kapcsán áttekintette a hallgatók tanszéki szakmai feladatok megoldásába való bevonását és megállapította, hogy jelentős mértékű egyetemünkön a tanszékeken folytatott hallgatói tudományos tevékenység. \n \ oc J
