Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1980-1981

1981. február 16., 5. rektori tanácsülés

3 -- a nevelési lehetőségek képezzék szerves részét a tantárgynak, ne idegenül, erőltetve kapcsolódjanak a tananyaghoz; világnézeti nevelési tényező a tantárgy felépitése, a

téma történetiségének, a módszerek fejlődésének bemutatása, sőt a számonkérés /önértékelés/ módja is;- a munkatervek és a nevelési tervek alkalmazhatósága,színvonala alapján kiemelkedő munkát végzett a Vegyipari Gépész Szakcsoport, a Gépszerkezettani Intézet és a Finommechanika-Optika Tanszék;- a Gépipari Technológiai Szakcsoport sajátos munkamódszert választott, mert nem tárgyanként foglalkozott a világnézeti neveléssel, hanem a szakcsoport tárgyainak közös világnézeti problémáit sorbavéve néhányat kiemeltek, és ezek tisztázását, megoldását tekintik feladatiaknak.

A szaktárgyakon belüli világnézeti nevelés hatékonyságának fokozása érdekében a Kar foglalkozik azzal a javaslattal, hogy az egyes tanszékek Írjanak ki pályázatot az egyes tantárgyak világnézeti-nevelési terveinek elkészítésére és a világnézeti nevelés eddigi eredményei egy kari oktatásmódszertani konferencián kerüljenek ismertetésre. Szorgalmazzuk, a kari pártszervezet segítségét is kérve, hogy az oktatók közül egyre többen az egyéni ideológiai képzés keretein belül a Marxizmus-Leninizmu Intézet tanszékei és a Pedagógiai Intézet oktatóinak konzultálásával szaktárgyakra vonatkozó konkrét világnézeti nevelési kérdésekkel foglalkozzanak, ilyen terveket készítsenek és ezeket saját gyakorlatukban is alkalmazzák.