Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1980-1981

1981. február 16., 5. rektori tanácsülés

Ránk is vonatkoztatható, amiről nemrég a budapesti PB titkára irt egy folyóiratban:

„E tanévben gyakrabban fordult elő, hogy fórumot kerestek és találtak a szocializmus egyes lényeges kérdéseiben ellen tétes nézeteket vallók, ügy tüntetik fel, mintha ők fedezték volna fel a szocializmus ópitésének ellentmondásait, közben fri születésű párthatározatokból meritik elsősorban témáikat, viszont igyekeznek más, legtöbbször hamis altornativát adni, túlhajtják a feltárt negativ jelenséget, pesszimisták, 9 nem riadnak vissza az eszmei terrorizálás eszközétől sem. A leggyakrabban felvetett témáik: gazdaság és hatalom; gazdaság és demokrácia; a demokratizmu3 korlátái; nemzetiségi kérdés és nemzeti tu dat; szocializmus és szegénység; a hetvenes évtized jellemzése; a munkásosztály vezető szerepének kérdőjelei."

A világnézeti-politikai nevelésnek nemcsak reagálnia kell a felvetett téves nézetekre - néha az is késik -, liánom kezdeményező szerepet is be kell töltenie a kérdések magváloszo&sában és abban is, hogy mind többen tanuljanak meg helyesen kérdezni.

Bármily számottevő eredmények születtek i9 az elmúlt éve ben világnézeti-politikai nevelésben általában vagy egyes részo ben pl. az órákon keresztül történő ráhatásban, bebizonyosodott hogy a nevelést, a felvilágositást nem lehet sem szüneteltetni, sem csupán ismétléssel megoldani. És az is újból beigazolódott, hogy a nevelés nem едуеэ „reszortok" ügye, hanem az egész egyetemé.