Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1978-1979
1979. április 9., 5. rektori tanácsülés
14 ./ A hagyományos segitőformálcon egyes tanszékek ideológiai továbbképzésének segítésén, doktori-kandidátusi szigorlatra készülők segítésén, a pártoktatás egyéni tanulóinak konzultálásán és néhány konkrét kapcsolaton túl, nem sikerült jelontőson kiszélesíteni és föltárni az együttműködés lehetőségét a társadalomtudományi és a szaktanszékek között annak ellenére, hogy többször végeztünk felmérést a munkakapcsolat, a tudományos együttműködés helyzetéről és lehetőségeiről. Л továbbiakban ezen is változtatnunk kell és amint ez a különböző anyagokból /a világnézeti nevelés módszertani fcórdésolről, állami ideológiai oktatás vitáiról készített jelentések/ kitűnik a szaktanszékek jelentős része is szívesen együttműködne. A rendkívül széles skálájú speciálkollégiumoknál is mog kellene vizsgálni egy-két előadással szereplő szakoktató bekapcsolásának /esetleg/ megfelelő feltétel esetén hasonló mérvű vendég óraadás-vállalásának a . lehetőségét. ./ A korábbinál nagyobb mértékben kell a Tanszékcsoport könyvtárát és n Dokumentációs Csoportot az oktató- ós tudományos kutatómunka szolgálatába állítani súlyos gondot jelent az évek óta meglévő könyv lent nlógus hiány pótlása - a meglévő könyvállomány pontos felmérése. E feladatok jelentős része a Tanszékcsoport munkatorvébon is megfogalmazódott ós részben más, az egyetemi tanácsüléseken törekszünk , a csak tőlünk függő kérdésekben megoldást találni. •/ Rendszeresebbé kell tenni az ideológioi-politilcai nevelőmunkánk hatékonyságának értékelését és ellenőrzését, mind az állami, mind a pártvezetés vonalá./Itt elsősorban a TCS-ra 0з a mi pártszervezetünkre gondolunk./Tovább kell folytatnunk a sokoldalú informálódást tárgyunk az oktató-nevelő munka hatékonyságáról. Ösztönözni kell olyun módszertani anyagok kószitésót, amelyek a hallgatók.ideológiai, oozmei-politllcai nevelésének hatékonyságát segitik elő. Az idoológinipolltilcai nevelőmunka terén elért erodményolcot nagyobb mértékbon kell anyagi- és erkölcsi elismerésben részesíteni. A kommunista mérnökképzésben oktatóinknak jelentős szerepet kell vállalniuk és többségük vállal is. Ez azonban közös ügy - egyetemünk állami, párt, KISZ és más társadalmi szervezetének, valamenynyi oktatójának feladata és csakis közös erőfeszítésekkel érhetjük el, hogy a szocializmust igénylő, azért tenni akaró fiatal szakemberek hagyják el az egyetemet. Dr. Elekes Sándor^ tanszékcsoport-vezető
