Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1978-1979

1979. április 9., 5. rektori tanácsülés

I

Jelentés

a marxizmus—leninizmus oktatás helyzetéről Az ET és PB VBra április 9-i ülésének

1./ napirendi pontjához

Bovozotéa. előzmények

A marxizmus oktatás helyzetét átfogóan 1973-ban egy PB-anyag* a PB és ET 1974« októbor 28-i együttes ülése elé terjesztett és megvitatott összefoglaló jelentés; valamint az MSZMP KB 1976. október 26-i „A propaganda soron lévő feladatairól, továbbfejlesztéséről" szóló határozat végrehajtását vizsgáló 1977. docember 15-i PB ülése vizsgálta. Ezenkívül a szocialista mérnökképzés korszerűbb, tervszerűbb, összehangoltabb jellegének biztosítása érdekében több Egyetemi Tanács,VB,

PB anyag foglalkozott olyan kérdésekkel, melyekben részanyagként, de hangsúlyozottan ozoropelnok a marxismus-loninizmus oktatásával kapcsolatos értékelések: Így pl. az ifjúságpolitikai határozat végrehajtásaval; a marxizmus tanszékek pártszervezetének munkája értékelésével; a hallgatók orizmoi, erkölcsi arculata, valamint a hallgatók politikai arculatának alakulásáról készült felmérésekkel stb.

A vizsgálatok és értékelések középpontjában az alábbi kérdéaok

állottak:

1. / Milyon az oktató-nevelő munkánk eredmény essége - következésképpen

hogyan alakul, módosul hallgatóink világnézete, eszmei-politikai arculata az oktatás során;

2. / hogyan és mónnyiben tudunk megfelelni az egyre növekvő igényeknek

és meggyőző válaszokat adni korunk bonyolult kérdéseire;

3. / hogyan és milyen mértékben sikerült az egységes politikai nevoloo

érdekében a társadalomtudományi tárgyaknál azok egymásra épültségét, az alapkérdések, kategóriák viszonylag egységes /főleg nem egymásnak ollontmondó/ tárgyalását biztosítani;

4. / hogyan változik a hallgatók a marxista és nem marxista, polgári,

\ új baloldali, kispolgári gondolkodásmódhoz, irányzatokhoz, nézetokhoz való viszonyuk;

5. / milyen mértékben sikorült a korszerű technikai eszközöket és módszereket felhasználni az oktatásban;

6. / nem utolsó sorban, hogy mit tettünk és mit kell tennünk a közeljövőben munkánk megjavítása érdekében - figyelembo véve azokat a tényezőket részben módosult és változó külső- és belső feltételeket, molyek között oktató-nevelő munkánkat folytatnunk kell.

Ezen túlmenően a marxizmus oktatásával foglalkozó határozatok nyo("W