Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1977-1978

1977. szeptember 5., 1. rektori tanácsülés

6 nyessége, a tevékenység irányítása, összehangolásának szín­vonala bár kismértékben javult, de még nem kielégítő, a szükséges tárgyi és személyi feltételek pedig számos eset­ben hiányoznak. Az elmúlt tanévben átdolgoztuk az oktatók oktató-nevelő munkájának hallgatói véleményezésére alkalmazott kérdőivet és 1977 májusában egy, az egész Egyetemre kiterjedő felmé­rést hajtottunk végre. Remélhető, hogy az összesen mintegy 45.000 kérdőívből levont következtetések hozzájárulnak ok­tató-nevelő munkánk fejlődéséhez. A hallgatók körében végzett nevelőmunkát az elmúlt tan­évben is a karok komplex nevelési tervei alapján, azok reali­zálása érdekében végeztük. Több karon fejlődés mutatkozott az osztályfőnökök munkájában. Az oktatáskorszerüsités eredmé­nyeként valamennyi karon tovább növekedett az oktató és hall­gató közötti közvetlen munkakapcsolatok száma és az együtt­működés intenzitása, ami a nevelőtevékenység további fejlő­dését eredményezte. Az 1976/77-es tanév nevelési szempontból is jelentős eseményei voltak az ifjúsági parlamentek, amelyeket három /tanszéki, kari és egyetemi/ szinten rendeztünk meg. A par­lamenten felvetett kérdések, észrevételek alapján intézkedé­si tervek készültek, amelyek végrehajtása megkezdődött. Az 1974/75-ös tanévben az évközi folyamatos tanulás ösztönzésére egy, a nevelőmunkát segítendő javaslatot dol­goztunk ki a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat módosítására, amely lehetővé teszi a hallgatók aktivitását fokozó számon­kérési módszerek alkalmazását. Miután az Oktatási Miniszté­riumban foglalkoznak az alaputasitás átdolgozásával, a Sza­bályzat módosítására az elmúlt tanévben sem került sor. A Szabályzattal kapcsolatos elképzeléseket és javaslatokat fel­terjesztettük a Minisztériumba.

Next

/
Thumbnails
Contents