Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1976-1977
1977. február 7., 3. rektori tanácsülés
г 6. Vélemény az egyetemi oktatásról A tanulókörökkel, ill. a hallgatókkal lefolytatott beszélgetések az egyetemi oktatásra szolgáltatják a legtöbb információt, különösen igy van ez az elsőéves hallgatóknál. Itt az első félévben igen súlyos problémaként jelentkezik a "talajtalanság". A hallgatók úgy érzik, hogy "beolvadnak a tömegbe", s az egyénre - mint személyiségre- senki sern figyel. így emberibb, személyiségükre kíváncsibb kapsolatokat kivánnak, az egyetemhez úgy szeretnének kötődni, mint a középiskolához. Ebből a szempont-ból szerencsésnek tartják a kollégistákat, mivel ott könnyebb kollektívákat kialakítani, intenzivebb a velük való törődés. E hangulat főleg az első félévre vonatkozik, s a második félévre nagyjából kialakulóban van a közösség, a kollektiv szellem, ehhez az osztályfőnökök sok* segítséget tudnának adni. A felsőbb évesektől érkező információk szerint azonban a tanulókör.sosem válik igazi közösséggé. Ez részben az oktatás menetéből fakad. Ugyanis az első években az alaptárgyakkal kapcsolatos nehézségek egyéni erőfeszitósre késztetik a hallgatókat, a felsőbb években pedig a szakmai érdeklődés differenciál, kisebb csoportokat hoz létre. Különösen gátló az a körülmény, hogy a szakosodás-ágazatosodás miatt a tanulókörök többször felbomlanak, s ritka az a közösség, amely 3-5 éven ót együtt marad. A követelményekről is véleményt nyilvánítottak a hallgatók, s a legőzélsőségesebb fogalmazás szerint "nagyot csalódtak" /első évesek/. A középiskolában nem is sejtették, hogy milyen óriási lesz a követelmények közötti szintkülönbség. Szükségesnek tartják a középiskolások ilyen irányú tájékoztatását, s az első évesek részletesebb felkészítését a tanulmányok megkezdésekor. Különösen fontos lenne, hogy az időbeosztásra, a tanulási módszerekre kapjanak segítséget. Általános az a vélemény, hogy a hallgatók "tulterheltnek" érzik magukat. Úgy érzik, hogy a követelmények túl magasak, amelyeknek akkor sem tud mindenki- 47 -
