Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1975-1976

1976. május 31., 6. rektori tanácsülés

- 2 -valamint a célok által kijelölt feladatokhoz hol szervesen, hol esetlegesen növekvő mértékben járulékos teendők, feladatok kapcsolódnak.

Ilyen feladatok:- az egyetem nevelőmunkájának segitése,- a műszaki pedagógusok továbbképzésében való részvétel,- a munkapszichológia, a felnőttoktatás és az egyetemi felvételi vizsgarendszer továbbfejlesztésére irányuló törekvések,- a műszaki felsőoktatási pedagógia fejlesztése,- /legújabban/ munkapszichológusok szakképzése.

Mindehhez hozzá kell tennünk, hogy az Oktatási Minisztériumnak nincs a szakoktatás pedagógiájának és pszichológiájának kutatását szolgáló intézete; az Intézet a pedagógusképzésből eredő kötelességből tájékozódik, vizsgálódik a középfokú szakoktatás terveiben, pedagógiájában.

2. A BME Tanárképző és Pedagógiai Intézet 1971. nyarán szervezetileg kiépült. A tanév során jelentős minisztériumi és egyetemi céltámogatással két laboratóriumot állítottunk az oktatás szolgálatába. Az Intézet állóeszköz /zömmel műszer/ állománya 1971-1975 májusáig 3,250.000.- Ft értékkel növekedett.

Az Intézet két osztályból, Pedagógiai - és Pszichológiai Osztályból áll. Megkezdődött egy műszaki felsőoktatás-pedagógiai kutatócsoport szervezése.

Az Intézet személyi állománya 1971 óta keveset változott.

A főhivatású oktatók létszáma nem változott, a másodállásban dolgozóké csökkent, a tudományos munkatársaké nőtt. A sokféle tudományág és tantárgy miatt nagyobb számban foglalkoztatunk óraadókat.

Iik’.cezállású oktató, kutató, segéderő

egyetemi tanár 1 docens 5 adjunktus 10 tanársegéd 1 tudományos munkatárs 5 tudományos segéderő 1 technikus 2