Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1974-1975

1974. szeptember 16., 1. rektori tanácsülés

- 14 -A szakmai oktatóktól kapott információk szerint mind a matematika, mind a fizika feladatok tartalmilag megfelelők voltak. Ezeknek alapján a felsőoktatási intézmények meggyőződhetnek arról, hogy a jelölt alkalmas-e a felsőfokú tanulmányokra. A példák sokoldalúan kérték számon-a középiskolai anyagot, s nem voltak formális ismeretekkel megoldhatók. Kifogásként csak az merül fel, hogy a 7. matematika feladat fogalmazása nem volt teljesen egyértelmű, másrészt fizikából a kidolgozási idő megemelése lehetővé tette volna egy-két további gondolkodtató alkérdés beiktatását.

Általában egyet lehet érteni a feladatokra adott pontszámokkal is, de véleményünk szerint semmiképpen nem volt helyes a matematikából az elégséges szint határát indokolatlanul alacsonyra szállítani /16 pont/. így az elégséges szinthez még két teljes feladatot sem kellett megoldani. Ennek következtében az Írásbeli vizsga szelektiv hatása nem érvényesült, és sok olyan jelentkezőt kellett szóbelire behívni, akinek felvételi esélyei minimálisak voltak.

A jövőre vonatkozóan megfontolásra érdemesnek tartjuk azt, hogy a megoldandó feladatok között nem számszerű megoldást igénylő kisebb kérdések is szerepeljenek /jelenségek leirása, összefüggések meghatározása/. Ez azért is indokolt, mert a jelentkezők többségénél az Írásbeli dolgozat az érettségit is jelenti.

Az Írásbeli vizsgákhoz tartozik még az, hogy a pontátváltási táblázatot viszonylag késő$ kaptuk meg, igy a szóbelik előkészítését ez is hátráltatta.

összefoglalásul el kell mondani, hogy véleményünk szerint helyes volt az érettségi és a felvételi közelítése. Helyes az, hogy az érettséginél elsősorban a jelölt nemberi érettségét*' kívánjuk lemérni, s nem a szaktárgyak részleteiben összeszedett ismereteinek mennyiségét. De ez a lépés olyan, amit nem lehet egyszerre problémamentesen megoldani. Ehhez viszont az kell,

6