Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1974-1975
1975. február 24., 5. rektori tanácsülés
- 4 -II/12-ben: Élmény-e az oktató által tartott óra? 348 = 3,7 ritkán 4949 = 53,2 io 2945 « 31,7 % gyakran 2906 = 31,3 /á 5336 = 57,9 % mindig 1027 - 11,0 io 616 = 6,6 Ío értékelhetetlen 413 = 4,4 Ü II/13-ban: Tájékozódik-e az oktató előadás közben az anyag előzetes ismeretéről, megértéséről? nem 2629 = 28,3 io néha 2676 = 28,8 $> igen 3259 = 35,2 /0 értékelhetetlen 721 = 7,8 i II/14-Ъеп: Törekszik-e az oktató hatékony oktatási módszerek használatára? 187 = 2,0 % nem 3128 = 33,7 % 8405 = 90,4 ío igen 5530 = $0,1 .% 703 = 7,6 % értékelhetetlen 577 = 6,2 % Il/15-ben: Az oktató előadási módszere: 342 = 3,7 % 7715 = 83,0 /0 347 = 3,7 % 891 = 3,6 % agresszíven aktivizál aktivizál pásszív előadó értékelhetetlen II/l6-ban: Az oktató előadási stílusa: 70 = 0,8 % 76 = 0,8 % 8297 =89,3 % 852 = 9,2 % túl aprólékos felületes lényegre törő értékelhetetlen 807 SS 8,7 % 4891 = 52,6 OÚ /0 2910 SS 31,3 Ío 687 — 7,4 Ío 1401 „ -15,1 % 1581 SS 17,0 % 5622 = 60,5 % 691 = 7,4 /О II/17-ben: Egyetemi foglalkozáson kívüli önálló feladatok haszna arányban áll-e a ráfordított idővel? egyáltalán nem kevéssé többnyire igen értékelhetetlen 1143 = 12,3 % 1907 = 20,5 % 3235 = 34,8 3010 = 32,4 % II/18-ban: A foglalkozások időkihasználtságának hatékonysága minimális elfogadható optimális túlzott értékelhetetlen 935 = 10,1 % 4065 = 43,7 iá 3371 =36,3 % 538 = 5,3 ,3 385 = 4,1 ,0 II/19-ben: Bevonja-e az oktató a gyakorlati foglalkozások munkájába aktivan a hallgatókat? 79 = 0,8 % nem 1030 = 11,1 Ío 1587 = 17,1 io esetenként 3130 = 33,7 io ■5503 = 59,2 io mindig 3248 = 34,9 2126 = 22,9 io értékelhetetlen 1387 = 20,3 io
