Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1974-1975
1975. február 24., 5. rektori tanácsülés
1. A kérdésekre adott válaszok megoszlása I/1-ben: A tantárgy tanulásához az előadásokon közölt ismereteken kivül használ-e egyéb forrásokat? j nem 1921 = 20,7 % igen 7070 = 76,1 % értékelhetetlen 304 = 3,3/6 Ha használ ilyen forrásokat, akkor az oktató által közölt ismeretek a hallgató véleménye szerint: 123 = 1,7 % nem 3427 =48,5 % elérik 3236 = 45,6 % megl 284 = 4,0 % értékelhetetlen e^la szakirodalom ú ..-.{tartalmát ghaladjaly 1124 = 15,9 4198 = 59,4 1601 = 22,5 147 = 2,1 /0 /J , ?0 Ha használ ilyen íorrúsokat, akkor szemléletében, rendszerében ismert koncepció? kevésbé rokonszenves azonos rokonszenvesebb értékelhetetlen 55 = 0,8 % 2655 = 37,7 % 3934 =55,6 416 •= 5,9 / I/2-ben: Milyennek ismeri az oktat< munkáját: nem ismeri ismeri értékelhetetlen Ha ismeri, akkor véleménye szerint: mint a szakirodalomból 1356 = 19,2 % З236 = 45,8 2221 = 31,4 % 257 = 3,o 7'0 itatáson kívüli alkotó 6464 = 69,5 Ъ 2509 = 27,0 7o 322 » 3,5 7o nem jelentős 21 — 0,8 /3 közepes 82 st 3,3 % jelentős 1045 = 41,7 % kiemelkedő 1119 s 44,6 ío nem értékelhető 242 = 0 6 7o I / 3-b an: Vállalkozik-e az oktató a tananyaghoz kapcsolódó kérdések megbeszélésére? l6 = 0,2 % elzárkózik 493 = 5,3 VÓ 2439 = 26,2 ъ vállalkozik 6284 = 67,6 У'о 6393 = 08,8 /О ösztönöz a problémák megb e s zél é se re 2244 = 24,1 /0 447 = со кг 70 értékelhetetlen 274 = 2,9 /0 1/4-ben: az oktató kielégítő választ ad-e az oktatás során felmerült problémákra? 3,4 ю 3,4 /.• 10 =s 0,1 soha 315 66 s 0,7 % néha 1336 1036 SS 11,1 % gyakran 3141 7734 = 83,2 % mindig З63З 449 s= 4,8 Vo értékelhetetlen 320
