Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1973-1974
1974. május 13., 8. rektori tanácsülés
- 12 A megoldási lehetőség az lenne, ha nyelvoktatásra legalább 5 állandó elsötétíthető tanulóköri szobát kaphatnánk, qmelyben mindig kéznél lennének a vetitési eszközök. Az egyetemi nyelvoktatás rendje az állandó tanulóköri helyiségek kijelölését lehetővé teszi. Ezekben a helyiségekben ui. egész nap csak nyelvoktatás folyna. Amikor esetleg nem foglalnánk a termeket, azokra az órákra visszaadnánk azokat a teremnyilvánt artónak. 4. A Nyelvi Intézet fejlesztésének problémái A Nyelvi Intézet keretében kari nyelvi csoportok működnek egy-egy vezető nyelvtanár vezetésével. Mivel a karok az egyetem jelenlegi oktatási rendjében nagy önállósággal rendelkező egységek, amelyekhez oktatási-nevelési vonatkozásban elválaszthatatlanul kapcsolódnak a kari idegennyelvi csoportok, azért szükségesnek tartjuk, hogy a kari idegennyelvi csoportok, mint a Nyelvi Intézet alapegységei továbbra is fennmaradjanak és a karokkal a kari vezető nyelvtanárok tartsák az elkövetkezendőkben is a kapcsolatot. Emellett azonban mind szükségesebbé válik egy olyan szervezeti forma is, amely az intézet nyelvtanárait a tanitott nyelveknek megfelelően fogja össze. Ezért alakítottuk meg a nyelvtanárok orosz, angol, francia, német munkacsoportjait. Ezeknek kellene lenniök a szakmai tudományos kutatás és a szaktárgyi továbbképzés fórumainak. Б funkciókat jelenleg a munkacsoportok nem tudják betölteni, mert 1/ azok helye, rendeltetése a Nyelvi Intézet még mindig ideiglenes Szervezeti Szabályzatában nincs lefektetve, 2/ a munkacsoport vezetőknek ennek következtében hivatalos megbízásuk nincs, 3/ a csoportvezetők sem erkölcsileg, sem anyagilag nincsenek kiemelve. Ha azt akarjuk elérni, hogy a Nyelvi Intézet tudományos munkája intenzivebben folyjék s hogy az egyes nyelvek oktatása, összintézeti koordinálása színvonalasabban és eredményesebben történjék, valamint hogy a tanárok szakmai továbbképzése
