Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1973-1974
1974. március 11., 6. rektori tanácsülés
- 12 -3. A .jelenlegi helyzet értékelése. Oktatóink nagy része ma már elfogadja azt a helyes álláspontot, mely szerint a dialektikus és történelmi materialista szemlélet és módszer hasznosítása és átadása nem lehet csupán a marxizmus oktatásának sajátja, hanem valamennyi tárgy oktatásának szemléletét és módszereit - a tárgy sajátos törvényszerűségeinek és a jellegének megfelelően - át kell hatnia a marxizmus-leninizmusnalc. Ebben az eredményben nagy szerepe van annak, hogy nőtt a marxista-leninista esti egyetemet vagy más hasonló tanfolyamot végző oktatók száma, javult az oktatók ideológiai képzettsége. Tapasztalataink azt mutatják, hogy a társadalmi munka pozitiv hatással van e tevékenységre, bár sokszor e megterhelés mértéke káros. A dialektikus szemlélet elfogadásának és megértésének természetesen csak egyik oldala a világnézeti nevelés. Hallgatóink társadalmi tudatának és magatartásának szorosan kapcsolódnia kell a munkásosztály, a dolgozók érdekeivel, tudományos világnézetével és történelmi harcával, amely igényli oktatóink ilyen irányú gyakorlati tapasztalatainak bővitését és időnkénti felfrissitését. A határosatok ellenére sem alakult ki együttműködés a szakmai és a társadalomtudományi tanszékek és oktatóik között. Az oktatók pedagógiai továbbképzésére vonatkozó határozatok lassan realizálódnak, a most beindított tanfolyamok elsősorban szemelvényeket adnak az általános pedagógiából, mivel nem kiforrottak a felsőoktatás pedagógiájával kapcsolatos általános megfontolások. Ennek kutatása jelenleg országosan sem minden szempontból megoldott. Hallgatóságunkról általában elmondhatjuk, hogy politikánk hive, annak valóra váltásáért hajlandó tenni, alkotni. Amivel vitatkoznak, az általában nem a marxizmus-leninizmus elmélete, hanem a gyakorlati életben jelentkező torzulások, a közélet visszásságai, vagyis az elméletnek ellentmondó tapasztalat. Türelmetlenül
