Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1973-1974
1974. március 11., 6. rektori tanácsülés
megállapította, hogy a hangsúly e kérdésben is a "hogyanéra helyeződött. Az elmúlt időszakban jelentősen fejlődött és bővült ideológiai oktató-nevelő tevékenységünk. Erre az időszakra esik a marxizmus-leninizmus oktatás tartalmi és módszertani korszerűsítése. A társadalomtudományi tanszékek és a KISZ együttes erőfeszítései alapján - különösen a legutóbbi évben - jelentős volt a társadalomtudományi diákkörök munkája. Fejlődött a kollégiumokban folyó világnézeti nevelőmunka. A KISZ megnyitotta uj klubját, újság és folyóiratolvasóját, az egyetemi színpadot. A világnézeti nevelés szempontjából is jelentős, hogy az osztályfőnöki - évfolyamfelelősi rendszer valamennyi karon kiépült. A nem hivatásszerű fórumokon, elsősorban a szaktanszékeken végzett világnézeti nevelés feltételei a korábbiakhoz képest javultak.Ilyen irányban hatott a vezető oktatói állomány fiatalodása, valamint általában az oktató gárda fiatalokkal történt pótlása. Nőtt az egyetemi doktori, ill. tudományos fokozattal rendelkező oktatók száma, akik fokozatuk megszerzésekor az előirt világnézeti vizsgát letették. Egyik legjelentősebbnek azonban az 1966. évi küldöttértekezlet határozatának végrehajtását kell tekinteni, amely előirta a MLEE kétéves kihelyezett tagozatának létesítését, az Egyetem oktatói marxista tudásának fejlesztésére. Mint az előző küldöttértekezlet megállapította, nagy erőfeszítésekre van szükség ahhoz, hogy e feltételek biztosítása alapján a tartalmi munka megjavuljon. Az eltelt időszakban ez megkezdődött, általánossá tételéhez további erőfeszitések szükségesek." Tehát a pártértekezlet megállapította, hogy a szaktanszékeken is megindult a világnézeti nevelőmunka. A következő időszakban a PB és az ET együttes ülésén elemezte az elért eredményeket 1971. junius 7-én. A vizsgálat itt kiterjedt az alaptárgyi és a szaktanszékek világnézeti nevelő tevékenységére is, valamint a társadalomtudományi és a szaktanszékek együttműködésére. Időközben lezajlott a III. Országos Felsőoktatási Nevelési Konferencia, amely a tanszéki nevelőmunkára irányi-
