Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1972-1973
1973. március 12., 5. rektori tanácsülés
A melléklet rövid megszemlélése is rámutat arra, hogy mind az oktatott tantárgyak elnevezése, mind azok terjedelme és a tantervben elfoglalt helye tekintetében rendkivül nagyok az eltérések. Kétségtelen, hogy a telepitett iparban dolgozó mérnökök részére bizonyos mértékig eltérő ágazati gazdaságtani ismeretek szükségesek, mégis a fennálló , egy-egy karon belül is mutatkozó különbségek nehezen indokolhatók /pl. Vizépitő, Földmérő szak/. i í I f I . Két kar /Épitész- és Közlekedésmérnöki/ nappali képzésében nem szerepel önálló szervezés és vezetés kérdéseivel foglalkozó tárgy, hanem ezen ismereteket több /néha 3-4/ tárgy keretében oktatják, fiz ellentétben van az Egyetemi Tanács azon korábbi javaslatával, amely az egységes koordinált képzés megvalósitását célozta. A kialakult helyzet nagyrészt a korábbi "hagyományok" és struktúra eredménye, amin alapvetően sem a volt ÉKME és BME egyesítése, sem az Ágazati Gazdaságtant Tanszék Csoport megalakulása nem változtatott. A jelenlegi gazdasági, szervezési, vezetési ismeret oktatás sok esetben nem eléggé koordinált, igy tárgyak közötti átfedéseket idéz elő, megneheziti az oktatandó tárgy alapjainak egységes szemléletű oktatását, nem segíti elő megfelelő átfogó szemlélet kialakítását a hallgatókban. Bár az Ágazati Gazdaságtani Tanszék í Csoport tanszékei és számos oktató egyéni kezdeményezése alapján kifejtett erőfeszítések révén jelentősen fejlődött a vezetési, szervezési, gazdasági ismeret oktatása /korszerűsödött a struktúra, nagyobb figyelmet fordítottak a szakirányú képzés speciális igényeire, bevezették a szabadon választható spéciéi - kollégiumok rendszerét, stb./, a jelenlegi helyzet nem felel . meg a népgazdaság által támasztott fokozott igényeknek, nagyobb előrehaladásra lett volna szükség. A problémák megoldására, a fejlesztés megvalósitására az Ágazati Gazdaságtani Tanszék Csoport nem alakított ki egységes javaslatot, az 1972. május i 22-i rektori tanácsi előterjesztés sem tartalmazott ilyen jellegű koncepciót. } ; A karok elismerve ezen tárgyak fontosságát és a bekövetkezett- 3 -