Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1971-1972

1972. április 10., 7. rektori tanácsülés

16 -2» Oktatómunka Az ösztöndíjasok mindegyike részt vett az oktatásban. Sőt, mint említettük munkaidejük nagyobbik részét ál­talában ez foglalta el. Oktatómunkájuk során laborató­riumi méréseket végeztek, az intenzifikált oktatási for­mában 10-es csoportokat vezettek: átlagosan 6-12 óra kö­zött mozgott a gykorlatvezetésben való részvételük, ügye­sek osztályfőnöki teendőket is elláttak /Dobos László/; a tanszékek többeket a tanév végi vizsgáztatásba, az Írásbeli értékelésbe is bevontak. /Antos György a tanév során a témájába vágó diplornaterv-feladatok tanszéki kon­zulense volt. Somogyi Botond a felvételi vizsga alkalmá­val a KISZ képviselőjeként működött közre./ 2 ösztöndí­jas /Arany Piroska, Szabó Árpád/ a BMS-en kívül más műszaki főiskolán is vállalt gyakorlatvezetői feladatot. A Közlekedésmérnöki Kar ösztöndíjasait - a Kar tanszéke­inek az egyetemi átlagnál nagyobb óraterhelése miatt - az egészségesnél nagyobb mértékben terheli meg oktatói munkával• Vannak olyan ösztöndíjasok, akiknek oktatómunkájáról az a vélemény alakult ki, hogy e munka színvonala mindenben meg­felel az egyetemi oktatóval szemben támasztott követelmény­nek /Sóbor László/. Vannak viszont olyanok, akiknek ok­tatói munkájában, szemináriumvezetői tevékenységében a pályakezdés nehézségei mutatkoznak /Dezső Kálmánná/. A Tanárképző- és Pedagógiai Intézet ösztöndíjasai féléven­ként 16-16 órában oktatták a levelező műszaki tanárjelöl­teket. Rendszeresen hospitáltak szakközépiskolákban, szak­munkásképző intézetekben, illetőleg az intézet oktatóinak didaktikai előadásain, konzultációin.

Next

/
Thumbnails
Contents