Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1971-1972
1971. szeptember 27., 1. rektori tanácsülés
k A számítástechnikai program bevezetésének helyzete. Előterjesztés a Rektori Tanács 1971. szeptember 27-i ülésére. A. A számítástechnikai oktatás tartalmi kérdései. I. Előzmények Bár a számítástechnika egyes oktatási és kutatási kérdéseivel már korábbon is foglalkozott az Egyetem vezetése, az első a témakör egészét felölelő előkészítés 1971* március 15-én került 0 Rektori Tanács elé, A Rektori Tanács megállapította, hogy a kezedeti lépések ellenére sem lehetünk elégedettek az eddigi helyzettel. Az oktatók.nagyrésze nem. ismeri a számítógépek nyújtotta lehetőségeket. Az addigi helyzetet a spontaneitás jellemezte. Ennek az önmagában is kedvezőtlen helyzetnek közvetlenül is jelentkezik a népgazdasági kára, mert a különböző számítógépek racionális kihasználása ilyen körülmények között nem biztosítható, Mivel a végzős hallgatók többsége ilyen irányú képzést gyakorlatilag nem kopott, természetes, hogy a mérnökök jelentős része vagy eleve idegenkedik a számitógépektől vagy a szükséges ismeretek hiányéiban nem tudja azokat problémái megoldásában célszerűen alkalmazni» Egyetértett a Rektori Tanács azzal a megállapítással, hogy mivel a számitógépek megjelenése nemcsak mennyiségi változást /műveleti sebesség/, hanem minőségit is hozott a számítástechnikai módszerekben, e tényt figyelembe kell venni az egyetemi oktatásban, mig a klaszszikus módszerekben a zárt képletekre törekvés a jellemző, úgy a korszerű számitógépek belépésével előtérbe kerülnek a numerikus módszerek a számítógépre orientált megoldási eljárások, algoritmusok megalkotása. E szemléletmódnak elsősorban kell tükröződnie a hallgatók oktatásában. Ilivel ez ma még nincs igy, a szaktárgyak többsé@>
