Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1970-1971

1970. október 12., 2. rektori tanácsülés

- 11 -p.2 Aspirantura A 14.sz. melléklet szerint a BíylE különböző tanszé­kein jelenleg 96 aspiráns képzése folyik. Ezek kö­zül 29 fő az egyetem oktatója, 19 oktatónk külföl­dön /Szovjetunió, Német Demokratikus Köztársaság, Csehszlovákia, Románia/ véges aspiránstanulmányokát0 Ilymódon oktatóink közül szervezett képzés kereté­ben jelenleg 48~an pályáznak a kandidátusi fokoza­tért. Ezenkívül jelentős azoknak a száma, akik szer­vezett képzésen kívül kívánnak fokozatot szerezni, Fokozattal már rendelkező oktatóink közül - főként a professzori karból - a tudományos Minősítő Bizott­ság 70 aspiránsvezető részére adott megbízást, akik elsősorban a nem oktató, hozzánk beosztott aspirán­sok képzésével foglalkoznak. Az aspiránsok képzésé­ben ezen kivüi is számos központi feladat hárul a BME-re: nyelvi képzés csoportos nyelvoktatás kere­tében; aspiráns nyelvvizsgák lebonyolitása; a tár­sadalomtudományi tanszékeken a kandidátusi szintű filozófiai vizsgára előkészítő tanfolyamok szerve­zése, vizsgáztatás, konzultálás, stb. Az 1/1970 sz. MTA-E utasítás szerint a szakmai vizsgák megszervezé­se, kandidátusi vizsgabizottságok megalakítása is az egyetem feladata. II. AZ EGYETEM SAJÁT EREJÉBŐL MEGOLDHATÓ FELADATOK A KUTATÓKAPACITÁS NÖVELÉSÉRE Az MSzMP Tudománypolitikai Irányelvei megállapítják, hogy az egyetemek mennyiségi részvétele a kutatási tevékenységben az elmúlt 20 évben a kívánatos szint alatt maradt. Ennek felszá­molása az egyetemen meglévő kutatókapacitás növelésével, kon­centrálásával és hatékonyabbá tételével érheiifő el. A BEE je­lenlegi helyzetének ismeretében világos, hogy a kutatókapaci­tás növelésére teendő intézkedések részint az egyetem saját erejéből, részint ránca- illetőleg kormányzati támogatással oldhatók meg és nemcsak a kutatás, hanem - az egyetem főfel— adatát képező - oktatás területén is szükségesek* @

Next

/
Thumbnails
Contents