Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1970-1971

1970. október 12., 2. rektori tanácsülés

6 Külön problémát jelent, hogy az egyes tanszékiek­re beszerzett műszerek más tanszékek számára ne­hezen hozzáférhetők. Érthető a kölcsönzéssel szem­beni fenntartás, mert gyakorlat és kellő ismeret hiányában a pótolhatatlan, értékes, érzékeny mű­szerek könnyen tönkremehetnek. Ilyen módon a ki­zárólag egy-egy tanszék tulajdonában lévő műsze­rek valósággal termelő eszközzé válnak, amelyek kizárólagos használata erkölcsi és anyagi haszon­nal jár: részben ettől függ a tudományos kutatás­ban való előrehaladás és a КК munkák vállalásának lehetősége. A kiképzett segéderő; hiánya tovább bonyolitja ezt a helyzetete 3.2 Laboratóriumi ellátottság A Vegyészmérnöki Korhoz tartozó laboratóriumoktól és egy néhány, újonnan létesitett laboratóriumtól /pl. Vegyipari Gépek és Mg.Iparok Tsz. laborató­riuma, Nagyieszültségü laboratórium, Egyetemi Atom­reaktor, stb./ eltekintve, kutatási lehetőségeinket igen nagymértékben korlátozza a laboratóriumhiány. Kiragadott példaként emlitjük meg, hogy 4 külföldi műszaki egyetem /Zürich, Delft, Eindhoven, Enschede/ laboratóriumi férőhely-adatai szerint az ottani gé­pész karokon az egy hallgatóra jutó laboratóriumi terület ű-p, 1 Ег, a villamos karokon 2,3-2,7 Щ2? a BME Gépészmérnöki Karán pedig 1,3-1»7 сг, az Építő­mérnöki Karon 0,7 пг laboratóriumi terület jut egy­­egy hallgatóra. 4. Az egyetemen folyó kutatás jellemzői 4.1 A tudományos kutatási témák jelleg szerinti cso­portosítása Az egyetemi kutatások elvi kereteit az oktatási feladatok szabják meg, A BME-n folyó tudományos kutatások jellegét a 7.cz. melléklet mutat;/:., a­­mely a ma még szokásos alap-, alkalmazott és fej­lesztési kutatások szerint csoportosítja az egye­temen - MM és MTA támogatással - kutatott témákat. Megjegyezzük, hogy ez a szétválasztás a gyakorlat­ban nem ilyen éles: a határvonalak erősen elmosód­nak az alkalmazott és fejlesztő kutatás között, a BME-en folyó alapkutatások pedig szintén a mielőb­bi alkalmazás igényéből születnek, tehát itt fő­

Next

/
Thumbnails
Contents