Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1970-1971
1971. február 1., 5. rektori tanácsülés
A tanulóköröknek a kafok kezelésébe adása mellett gondolni kell arra, hogy a korszerű rajztermi, illetve kiscsoportos oktatás megvalósitása érdekében el kell érnünk azt, hogy egyelőre hallgatóink egy részének, majd a későbbiek folyamán min« den hallgatónak állandó tanulóköri munkahelye legyen» A tetőterekben szükségből kialakított 26 tanulókör kihasználása csökkent értékű, mivel sem a szellőző, sem a fűtési berendezés nem felel meg az ideális oktatási követelményeknek, igy az Oktatási Osztály csak kényszerűségből oszt ide be tanulócsoport okát 0 Ahlaboratóriumok és tanműhelyek jelenlegi összes területe 205OO in2, amelyen belül 3400 hallgató részére van munkahely® Az egy hallgatóra jutó területnagyság 2,71 m2, amely jóval alatta marad a megkivánt ellátottságnak® A gyakorlati laboratóriumi oktatás üzemszerübb művelésének nagymértékben akadályozója a megfelelő számú és felszereltségü laboratóriumi helyiségek hiánya® Az évek során a meglévő laboratóriumoknak ugyan egész sorát korszerűsítettük, ennek ellenére még mindig ott tartunk, hogy oktatásunk magvát az elméleti előadások képezik, amelyeket laboratóriumi helyiségek és felszerelések hiányában nem tudnak gyakorlati bemutatóval párosítani® d/ A jelenlegi tanszéki területek értékelése A tanszékeink rendelkezésére álló u«n® tanszéki helyiségek /irodák, tanszéki könyvtárak, kutató laboratóriumok, raktárak, stb./ jelenlegi alapterülete 55767 m2® Ez a területnagyság - azon kívül, hogy szinte minden tanszék részéről állandó a jogos területi igény - önmagában nem jelenti a szükségleteket® Az ellátottsági szintet, egyrészt a hazai műszaki egyetemek, másrészt az azonos profilú külföldi technikai felsőoktatási intézmények lehetőség szerint hasonló összetételű mutatóival történő összehasonlításával lehet mérni® Ennek megfelelően állítjuk
