Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1970-1971
1971. február 1., 5. rektori tanácsülés
- 9 -- Hatékonyabbá és színvonalasabbá kell tenni a gazdasági, szervezési, vezetési, pszichológiai, munkalélektani is— meretek oktatását® ■=> Az idegen nyelvi képzésre, a nyelvtudás fokozására nagy figyelmet kell fordítani®- Fokozottabban kell gondoskodni arról, hogy a fejlődés hozta új nyersanyagok, szerkezeti anyagok, illetve az azok felhasználásával lehetővé váló új technológiai eljárások bekerüljenek a tananyagba /pl® félvezetők, műanyagok, speciális ötvözetek stb®,'könnyűszerkezetes építés, müanyagfeldolgozás, forgácsolás nélküli megmunkálás, alakítás, atomteclsnika, stb./«.- A biológiai tudomány forradalmi fejlődésének eredményeit figyelembe kell venni a vegyészmérnökképzésben és néhány határterület oktatásában® d/ Néhány fejlődési,illetve fejlesztési irány/ szakosítási kérdésekben- Rövid időn belül általánossá válik hazánkban a többfokozatú műszaki felsőfokú képzés® A fokozatok közötti országos szintű koordináció biztositása rendkivül fontos®- A továbbképzésre az eddiginél is nagyobb gondot kivárunk forditani® Egyrészt rendszeresebbé, tömegesebbé kell válnia és szorosabban kell kapcsolódnia a nappali képzéshez, másrészt - elsősorban a szakmérnökképzés vonatkozásában — sokkal kötetlenebb, differenciáltabb oktatást kell kialakítani®- A határterületi képzést a nappali tagozaton is meg kell indítani. Már a mai ismereteink alapján is szükségesnek látszik a szervező-gazdasági mérnök, a mérnök biológus * képzés /nemcsak vegyészmérnöki, hatoem pl. bizonyos vízgazdálkodási területen is/® További vizsgálatok, illetve kísérletek szükségesek egyéb' határterületekre /pl® kül/~ kereskedelmi mérnök, stb./ vonatkozóan is® • • ■' ; ' " ' (fá
