Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1970-1971
1971. február 1., 5. rektori tanácsülés
- б -§/ A nevelő munkához szorosan kapcsolódó néhány kérdés Az elmúlt években nagyon sok szervezeti intézkedés történt a nevelőmunka elősegítése érdekében* Megalakult az Országos Egyetemi és Főiskolai Nevelési Munkaközösség és ennek műszaki szekciója® Egyetemi és kari nevelési bizottságok jöttek létre, kiépítettük az osztályfőnöki, évfolyamfelelősi, /tanulókör felelősi/ rendszert® A különböző országos konferenciákon Egyetemünk eredményesen szerepelt, nevelőmunkánkról felsőbb szerveink is elismerően nyilatkoztak® A kétségtelen eredmények ellenére nem lehetünk elégedettek a nevelőmunka hatékonyságával. Különösen a tanszékek nevelőmunkája, a hallgatókkal való közvetlen foglalkozás területén van még javitani való® Nem találtuk még meg a nevelőmunka ellenőrzésének és értékelésének megfelelő módszereit sem® A kollégiumok kari kezelésbe adása új nevelési lehetőségeket nyújt® A karok több eredményes lépést tettek ezek kiaknázására® A jövőben el kell érni, hogy a kollégiumok az egész hallgatóság nevelésének központjaivá váljanak® • I £/ Néhány egyéb, azoktató-nevelő m u n.k ához kapcsoló kérdés A TDK munka az elmúlt időszakban is fontos szerepet játszott a hallgatók szakmai és erkölcsi, politikai nevelésében® örvendetesen megnőtt az utóbbi egy-két évben a társadalomtudományi témájú diákkörök száma® E munka továbbfejlesztése a minőségi mérnökképzés egyik lényeges feltétele® Nem helyeztünk súlyt a szakmai társadalmi egyesületekkel való olyan együttműködésre, amely lehetővé tenné a hallgatók bevonását ezen egyesületek munkájába®
