Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1964-1965
1964. december 3. (22-44.)
- 12 Ez a jelenlegi rendszerben a felsőfokú technikumi képesítés és legyen mód arra, hogy ezen elbocsátás után a kiválóbb emberek az egyetemi végzettséget megszerezhessék levelező formában. Ezt az utat járhatónak és kivitelezhetőnek tartja, természetesen igen sok előmunkálat, tantervi összehangolás szükséges, sőt miután az is bizonyos, hogy nemcsak saját embereinket kell igy továbbtanitani, hanem az egyéb felsőfokú technikumoknak bizonyos ilyenirányú igényeit ki kell elégíteni, az is valószínű, hogy a felsőfokú technikumok vonalán olyan javaslattal kell majd élni, hogy ők is próbálják ehhez a koncepcióhoz igazítani a saját képzésüket is. Inkább jobbnak tartja azt a javaslatot, mint ennek amfordi- tottját mármint azt, hogy mi próbáljunk esetleg egy szélesebb esti-levelező oktatást bevezetni és a meg nem felelőket átadni a felsőfokú technikumoknak, tehát hogy úgy mondja ilyen negativ szelekciót végezni. Sokkal pozitivabb az, ha mi a jobb emberek itt tartását szorgalmazzuk és a nem kielégítő képességű embereket egy bizonyítvánnyal elküldjük az iparba dolgozni, ahol biztos, hogy műszaki munkakörbe kerülnek. Egyébként is a felsőfokú technikumi adottság automatikusan fogja azt eredményezni, hogy ezek az emberek műszaki munkakörben fognak dolgozni. Maga is amellett van. hogy az a koncepció, ami Frigyes elvtárs javaslatából kivehető, módosítható és az ehhez elhangzott hozzászólások olyanok, amelyek egyik alapját képezhetik annak, hogy mi megfontolt és komoly javaslatot tegyünk. Végezetül maga is szeretné alátámasztani, hogy az Egyetem önmaga mégiscsak tud valamit módszertani, metódikai kérdésekkel segiteni. Egyetértve azzal, hogy nem módszertani kérdésekkel lehet az esti-levelező oktatás jelenlegi problémáját áthidalni, mégis szeretné kihangsúlyozni, hogy az Egyetem éppen javaslatainak megvédése és komolysága érdekében es emellett azt is hangsúlyozza ki, hogy az Egyetemen különböző lehetőségek és módszerek keresésével, anyagi és szellemi kapacitások bevezetésével lehetőséget lát arra, hogy a jelenlegi módszerek mellett hatékonyabb oktatást tudjon bármelyik formában is megvalósítani. Dr.Csáki Frigyes elnök: Megköszöni a hozzászólást és megkérdi van—e valakinek észrevétele. Retter elvtársnak adja át a szót. dr.Retter Gyula rektorhelyettes: Tisztelt Tanács ! Az elhangzottak alapján szeretne az eredeti javaslatával bizonyos mértékig ellentétes komplex javaslatot tenni, A feladat nemcsak a miénk, hanem országosan az, hogy megfelelő számú és minőségű műszaki kádereket képezzünk. Nem biztos, hogy a jelenlegi elképzelések megfelelnek az egyes fokozatoknak. Mérnökök és felsőfokú technikusok bizonyos számára van szükség, megfelelő minőségben.
