Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1963-1964
1964. március 6. (112-118.)
A másik kérdés, hogy ezeket az embereket az Egyetemnek is meg kell nézni, hogy megfelelnek-e a követelményeknek. Meg van-e a szükséges előképzettségük. Ezt a tárcák megkérdezése nélkül nehéz eldönteni. Feltétlenül megfontolandónak tartja a felvételi vizsgát, véleménye szerint ez alkalmas módszere lenne annak, hogy a lemorzsolódás lényegesen csökkenjen. Albert Dezső elvtárs:A szakmérnökképzés országos jellegű probléma. Véleménye szerint a szakmérnökképzéssel kapcsolatban olyan megkötésekhez ragaszkodunk, amely az oktatási reform célkitűzését, a mérnökök tovább fejlődését nem segiti elő. Nem tudja helyes-e olyan követelményeket támasztani a mérnökök szakosítása elé, amit az ipar nem vesz jó néven. Dr.Eisler János dékánhelvettes: Egyetért Albert elvtárssal, mert a szakmérnökképzés célja az. hogy a népgazdaság olyan jellegű igényeit elégítse ki, amire ágazatot az Egyetemen felállítani nem lehet és ezt kiegészíteni van hivatva. Dr.Csáki Frigyes rektorhelvettes: Miután Horváth elvtárs tájékoztatta a Tanácsot arról, hogy milyen célra készül az anyag, javasolja, hogy az anyagban szövegesen megfogalmazott részek javaslat formájában készüljenek el. így pl. 1./ a szakmérnökök anyagi megbecsülésének kérdését záros határidőn belül kérjük rendezni. 2./A szakminisztériumokkal való szorosabb kapcsolat, hogy figyelmüket fokozott mértékben fordítsák a kiválogatásra. Esetleg egy kormányrendelet kiadásával is lehetne erre felhívni figyelmüket. 3./ A felvételi vizsga mellett szólnak az érvek, amit támogat. Egy szempont azonban elkerülte a figyelmet és pedig az egyén érdeke. Ebből a szempontból is feltétlenül fontosnak látszik a felvételi vizsgán való egyéni beszélgetés, ahol az addig nem látott problémák is felmerülnének. Célunk nemcsak a diploma kiadása, hanem elsősorban tudás nyújtása. Minden mérnöknek joga van a szakmérnöki tanfolyamot elvégezni és nekünk minden lehetőséget meg kell ehhez adni. 4. / A következő kérdés, amit szintén fontosnak tart, hogy a létszámot legalább 4o-ben állapítsuk meg, igy a lemorzsolódásra is már eleve számíthatunk. Ezt nem lehet azonban tanfolyam keretében megszervezni. 5. / Áthidaló javaslata az, hogy az Egyetemen bizonyos szervezett doktorképzést kell megvalósítani. Egy bizonyos időszakra kijelöltek, hetente kétszer bejárnak a tanszékre, ott tanulmányozzák a bel— és külföldi szakirodalmat és az eredményt egy disszertációban rögzítik. Ez a módszer egyébként külföldi egyetemeken már régen folyik. Nmm beszélve arról, hogy a szaktanszékekre is serkentőleg hat ez a módszer, s ezzel egy igazságtalanságot is meg lehetne szüntetni, mert jelenleg csak akkor lehet valaki szakmérnök, ha megfelelő létszám jelentkezik, akiket a kijelölt szakma érdekel. Szeretné ezt javaslat formájában felvetni a Minisztérium felé.
