Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1962-1963
1963. május 20. (177-190.)
- 5 Főcze Lajos elvtárs: Ez esetben nem ért vele egyet, mert aRsor ez több 36 óránál. Ennek módosítását kéri. dr. Rácz Elemér dékán: Helyesnek tartaná, ha a Rektori Tanács döntene ebben a kérdésben és amennyiben úgy látja helyesnek 28 hetes összgyakorlatot terjeszt fel. Dr. Barta István rektorhelyettes: Véleménye szerint az egységesítés az I.félévben indokolt és a diplomatervezésnél. dr. Lettner Ferenc rektorhelvettes: Az I.év után 6 hetes gyakorlatot és a"diplomatervetési gyakorlatot egységesen kell megszabni, a többi gyakorlatok idejét a dékánok saját hatáskörben döntsék el. A vegyészkar gyakorlatát külön vizsgálat tárgyává kell tenni. dr. Rácz Elemér dékán: Az ütemezéssel kapcsolatban át kell gondolni a módszertani kérdéseket és ki kell dolgozni, hogy milyen szemléltető oktatási eszközökre van szükség. Ezt bizonyos mértékben a 2o éves fejlesztési tervvel kapcsolatban kell elvégezni. dr. Lettner Ferenc rektorhelyettes: Véleménye szerint a 4+2 oktatás az oktatók szempontjából jobb, bár nagyobb terhet ró rájuk, azonban a hallgatóság szempontjából nem jobb. Javasolja, hogy mint kísérlet maradjon ez jelenleg igy, a szemeszter végén össze tudjuk vetni az eredményeket és jövő októberben aszerint indítjuk be. ahogy megfelelőbb. A probléma nem égető, de határozott állást kell foglalnunk. Dr.Barta István rektorhelyettes: Az összes METESZ anyagok közül a Fizika Egyesület véleménye a legnegativabb az egyetem elképzeléseivel szemben. Nem vitás, hogy a Fizika Egyesület erősen a tudományos fizika oldaláról fogja fel a kérdést és nem veszi tekintetbe azt, amit Rácz professzor elmondott, hogy a szaktárgyak alapozó oktatást kapnak nem mindig fizikus oktatók részéről. Véleményünket akár egységesen, akár külön-külön terjesszük fel az anyaggal együtt a Minisztérium felé, hogy módjukban legyen az ellenveleményt a fizikus társaság véleményével szembeállítani. Saját véleménye szerint a mi tantervűnk a megfelelőbb és teljesiti azt a követelményt, ami a hallgatóság fizikai tudásának megadására irányul. Az az általános szempont, amit felvetnek az egységes fizikai világkép kialakítása szempontjából, elvben kívánatos lenne, ha módunkban lenne olyan fizika oktatást adni, ami jelenleg nem valósítható ipeg. dr. Elek Tibor rektorhelyettes: Véleménye szerint a gépészkar fizika oktatásával szemben nem lehet olyan alapon állást foglalni, mint amit Gombás professzor tett a villamoskari oktatással összefüggésben. A 4+2 oktatást levették 3+2-re, holott elég igény merült fel a fizika oktatással szemben és az alacsonyabb évfolyamokon kísérleti jellegűvé, a magasabb /,
