Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1962-1963
1962. október 16. (11-24.
- 8 Kissé részletesebben a jelentés 3. oldalának alján lévő megállapítással tartja szükségesnek foglalkozni, ahol a kar lényegében állást foglal amellett, hogy a tényleges egyetemi tanulmányok megkezdését előzze meg egy u.n. O-ik évfolyam, amelynek keretében max. heti lo—12 órában megkaphatnák azokat a legfontosabb alapozó ismereteket az alaptárgyakból, amelyekre a tulajdonképeni I.évfolyamba kívánkozó tantárgyaknak épiteniök kell. Meg kell jegyezni, hogy a reform nem jelentheti az 5 éves képzési idő meghosszabbítását. A 0—ik évfolyam pedig feltétlenül azt jelentené. Ezt a lehetőséget tehát a karnak el kell vetnie. Javasolja a Rektor felé - fenti megjegyzések fenntartásával — hogy a karok jelentéseit, mint közbenső tájékoztatást, fogadja el. Elnök: Megjegyzi, hogy a kari refarmterveket az 5 éves tanulmányi időnek megfelelően kellett összeállítani, igy semmiféle tananyagot a törvényileg nem szabályozott és nem létező 0-ik évre beállítani nem lehet. dr. Frigyes Andor dékánhelyettes: A fennálló nehézségek indokolttá tették ennek á kérdésnek a megvizsgálását, de nem azzal az igény- nyél vettük be a jelentésbe, hogy ennek megfelelően állítjuk össze a tanterveket. dr. Rácz Elemér dékán: A Gépészmérnöki Kar jelentésének nem megfelelő volta abból következik, hogy a programviták szeptember után indultak meg, ezekről a vitákról szóló jelentéseket még nem tudták átnézni, illetőleg összesítő jelentés nem készült. Személyes érdeklődés alapján vannak tapasztalatai, de ezek a jelentések részletesen tartalmazzák a vitákat. Hiányosságot tapasztalt a külső szakemberek hozzászólásában. Nincsenek tájékozódva az oktatási rendszerről, tantervekről és ezért sokszor olyan témákat vetnek fel, amit mar tárgy oktat. A hallgatóság bevonásával kapcsolatban megjegyzi, hogy a KISZ olyan tagokat küldött a vitákra, akik már 1-2 éve elvégezték az egyetemet. Az ideológiai szempontokat úgy igyekeznek érvényre juttatni, hogy a természettudományokhoz közelálló tárgyaknál gondoskodtak arról, hogy a marxista tanszék képviselői jelen legyenek. A Fizika oktatás tárgyalásánál Elek elvtárs személyesen vett részt a vitán. Elnök: A külső szakemberek részvétele általában abban mutatkozik, hogy a saját szakterületüket próbálják kihangsúlyozni, illetőleg arra igyekeznek rávenni a programbizottságokat, hogy minél több kerüljön be a programba saját területükről. Itt óvatosnak kell lennünk. Hallgassuk meg őket, de mi döntsük el, hogy mi kerüljön be az anyagba és mi nem. Maga is résztvett egy-két programvitán, többek között a Műszaki Hőtan vitáján is, ahol a tulfedések képezték a vita tárgyát. Akkor olyan határozat született, hogy részletesen megnézik ezt a kérdést. Mi^en módon történik ez a részletes összehangolás. dr. Rácz Elemér dékán: A vitákról jegyzőkönyvek készülnek, ezt átnézik, ellenőrzik és az illetékes tanszékek bevonásával ismét megtárgyalják.
