Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1960-1961
1961. február 13. (57-66.)
A számításokat nincs lehetősége a hallgatóknak ellenőrizni a megépítésen keresztül. Javasolja, hogy két, három hallgató közösen kapjon egy számítási feladatot, és azt épit&ék is meg. Hiba, íogy a számítások elvégzéséhez szükséges elméleti an-agot nem egyszer két, három hetes késéssel kapják meg ami a hallgatókat kényszerű várakozásra ítéli. dr. Rácz Elemér az emelőgépek cimü tárgy szerkesztési óráinak egi,r félév*..1 későbbre helye . ----y€t—to[ szül&ig esnek tartja &wt-^kérue3&^mpgvizsgálni. dr. Elek Tibor m gállapitása szerint az előterjesztésben szereplő javaslatolt nem kielégitőek a probléma megoldásához. A 2o. pont bizonytalan fogalmazása helyett javasolja elfogadni, hogy a meghatározott osztályzathoz meghatározott teljesítmény legyen kötve. dr. Rácz -ölemén megjegyzi^ hogy a rajz mennyiségét illetően Vörös Imre professzorral és Likacs Miklós docenssel beszélt, de idegen ednek attól a gondolattól, hogy a feladatok értékét egyénekre szabják. lanczler G..ula elvtárs megállapítja, hogy számos pélaa bizonyít ja7"h^gya"hallgatók túlterhelése fennálHelytelen eredményekhez vezet, ha a terhelést csak órákban akarjuk mérni, terhelést jelent a hallgatóknak az is, ha ol an felada okát készíttetünk velük, amelyek nem a gyakorlatra készítik fel őket. Például a jár- müszakosokkal elavult stabil gőzgépeket rajzoltatnak. A hallgató ezt feleslegesnek tartja, és ezért számára túlterhelést jelent. Bár a jelentés őszintén felvet egyes problémákat, a következtetései bátortalanok a célravezető javaslatok megtétele előtt megtorpan. Elnök kifejezi azt a véleményét, hogy a jelentés ellenére nem állíthatjuk, hogy nincs túlterhelés. Bár szórások vannak, elvben meg kell állapítani, hogy időszakonként és évfolyamonként változóan a hallgatók túlterheltek. A jelentés egyes pontjainak végső konklúziója rossz. Dr. Rázsó Imre professzor szerint a felmérés hiányosságai ellenére is jó és" alapos, munka volt. A hallgatói túlterhelés megszün e ése véleménye szerint csak a tantervi reform kialakítása után történhet meg. élvben le kell rögzíteni, hogy milyen legyen az évfolyamterv. Heg kell szüntetni, hogy 1 hallgató azonos időben több tanszéktől kapjon időigényes rajzfeladatoka^. A nem hőerőgépész hallgatók számára teljesen feleslegesnek tartja a gőzös tár yak terjedelmes oktatását. idő/ Elnök a rajz és szerkesztési feladatokat kiadó tanszékek munkájának felülvizsgálatáról készült jelentést a i'anács javaslatára tudomásul veszi, a bizottsági jelentés számszerű adatainak elfogadása mellett a terhelésre vonatkozó megállapításokkal nem ért egyet, & túlterhelés megszüntetése érdekében felkéri a bizottságot és a dékánokat a vizsgálat tovább- fojtatására és kiterjesztésére, az
