Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1960-1961

1961. január 17. (43-48.)

lásával, a minisztérium által kitűzött időre, szilárdabb formában rögzíteni lehessen. Az 1961. évi kísérleteket illetően a karok szólítsák fel a tanszékeket,valamint a teljes oktatószemélyzetet ar­ra, hogy javaslataikkal segítsék a megvalósításukat. A he­lyes álláspont az, hogy további kísérleteket kell végezni még abban az esetben is, ha nem mindig hoznak pozitív ered­ményt. Az 1961. év április 30-ig kitűzendő feladatokat viszonylag szoros határidőre kell kidolgozni. Ennek végre­hajtását a leghatározottabban meg kell követelni. Ugyanak­kor el kell készíteni a következő tanár I., illetőleg II. félévében lebonyolítandó kísérletek tervét is. A referátum és az elhangzott vita alapján a következő időszak felada­tait a rektor a következőkben jelöli meg: 1. / Soronkövetkező feladat az oktatási célok meg­határozása, mint a tananyag korszerűsítés alapja. 2. / Javaslatok az 1961/62. tanévre szóló bátrabb, átfogóbb kísérletezésekre. 3. / A Világnézeti Nevelési Bizottság segítségével az oktatott tárgyak ideológiai szempontból való megerősí­tése. 4. / Az eddig feltárt hiányosságok határidőn belül történő kijavítására a dékánok tegyenek sürgős intézkedé­seket. A Tanács tudomásul veszi az oktatási rektorhelyet­tes jelentését a január 10-ig letett vizsgák helyzetéről. Elnök a jelentés alapján megállapítja, hogy a vil­lamosmérnöki kar levelező hallgatóin bevezetett konzultá­ciónak eredményeként a vizsgára jelentkezett hallgatók 70-75%-a eredményes vizsgát tett. A villamosmérnöki karon a nagy bukási arány legnagyobb része a letiltásból szárma­zik. Mindhárom karon a vizsgák üteme és az elért eredmény megfelelőnek mondható. Tudomásul szolgál. A Tanács megvitatta a hallgatók túlterhelésével foglalkozó rektori munkaterv megfelelő pontjának végre­hajtása tárgyában elhangzott beszámolót. Elnök megállapítja, hogy a hallgatói túlterhelés csökkentésére irányuló kari vizsgálatok és határozatok végrehajtása ezen a területen bizonyos előrehaladást je­lent. Szükségesnek tartja azonban a vizsgálat továbbfoly­tatását még azokban az ügyekben is, ahol a hallgatók jel­zése alapján a túlterhelés látszólagos. A túlterhelés meg­szüntetése érdekében a tárgyak egyenlő súlyának megszünte­tése, az oktatásban bevezetendő eredményesebb módszerek alkalmazása, a hallgatók meggyőzése, további módosítások átvezetése a karok részére folytatólagosan további fela­datot jelent.

Next

/
Thumbnails
Contents