Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1957-1958
1958. június 30. (377-414.)
21465. Jelentés a Budapesti Műszaki Egyetem Politikai Gazdaságtan Tanszekéirék münkijárél azl957/5B-as 'tanévben. A marxista-leninista politikai gazdaságtan oktatással Egyetemünkön elsősorban világnézetet kell adnunk a hallgatóknak, hogy szocialista mérnökökké váljanak. A hallgatók marxista világnézetének megalapozását a Politikai Gazdaságtan Tanszék nem egyedül, hanem a Marxizmus Alapjai Tanszékkel közösen, a Pártbizottság, a felső párt ás állami szervek irányításával végzi. Ezon alapvető feladata mellett az Egyetemünkön folyó politikai gazdaságtan, oktatásnak, a filozófia és tudományos szocializmus oktatásától eltérő, sajátos feladata: hallgatóink marxista közgazdasági ismereteinek tudományos megalapozása, falvértezése a szocialista népgazdaságban érvényesülő törvények és törvényszerűségek ismeretével, amelyekre, többek között az Ipargazda- ságtani, Üzemszervezési stb. tanulmányaik és ismereteik épülnek. I. A tanszék oktató és politikai nevelő munkája. Egyetemünkön a Politikai Bizottság határozatának megfelelően a marxizmus-lenindzmus oktatása az 1956. október- novemberi ellenforradalom értékelésével és az ezekhez kapcsolódó szemináriumokkal indult. A politikai bevezető tanfolyam feltétlen helyesnek és szükségesnek bizonyult, módot adott azoknak az alapvető elvi kérdéseknek a tisztázására / ellenforradalom, vagy forradalom, proletárdiktatúra, polgári demokrácia, a Szovjetunió segítségének szerepe stb./ amelyek nélkül a politikai gazdaságtan oktatást nem kezdhettük meg. A tanfolyam legfőbb pozitívuma abban állt, hogy sikerült a legtöbb tanulókörben mellénk állítani egy növekvő, főleg munkás és paraszthallgatókból álló, addig még ingadozó csoportot, akik a tanév folyamán bátran kiálltak a párt és a kormány politikája mellett, felléptek a tanulókörbe* megnyilvánuló ellenséges és helytelen nézetek ellen. Ugyanakkor a tanfolyam tapasztalatai azt is megmutatták, hogy az ellenforradalom ideológiai maradványainak felszámolásáért folytatott harcnak nem szabad befejeződnie a tanfolyammal, hogy a megindult munkát tovább kell vinnünk és a még tisztázatlan kérdésekre állandóan vissza kell térnünk. A politikai gazdaságtan oktatása során mind az előadásokon / politikai gazdaságtan tárgya c. előadásnál a terhelési viszonyok, az állam, forradalom kérdéseinél, a munkásosztály elnyomorodása c. előadásnál a nyugati tőkés országok munkásainak jólétéről szóló ellenforradalmi propaganda leleplezésénél, az imperializmus és az általános válságról szóló előadásoknál és a szocializmus valamennyi témájánál/ miad az ehhez kapcsolóQó szemináriumokon, - vigyázva arra, hogy az aktualizálás ne legyen erőszakolt - visszatérjünk az ellenforradalommal kapcsolatos kérdésekre és igyekeztünk leleplezni az ellenforradalmi propaganda által újonnan felvetett kérdéseket is. Ebben a munkában komoly támogatást nyújtott a Pámtkonferoncia anyaga valamint a párt és kormányhatározatok. Az MSZMP K.*V. a Munkás-Paraszt Forradalmi Kormány határozatait, valamint a szocialista országok kommúnista és munkáspártjainak moszkvai értekezletén elfogad+tt nyilatkozatot elsősorban a szocializmus politikai gazdaságtana iktatásában hiszn ltuk fel, építettük *b<= az anyagba, /o Szovjetunió vezető szerepének, a szovjet-magyar gazdasági kapcsolatok értékelésénél, a szocializmus ál alános és sajátos vonásai kérdésénél stb./ A politikai gazdaságtan oktatását a Politikai Bizottság 1957* júniusi határozata alakján szerveztük meg és folytattuk az egész tanév folyamén. A fő célkitűzésünk az volt, hogy a politikai gazdaságtan oktatásának színvonalát a korábbi évekhez kép st lénye-esen emeljük, megértessük a hallgató kai a politikai gazdaságtan elsajátításának
