Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1955-1956
1955. szeptember 22. (8-49.)
hogy a hallgatók fizikailag alig bírják el. Ezt a határozatban meg kell jól nézni és könnyíteni kellene a helyzeten pl. rajzbeadás, zárthelyi helyzeten, mert ezek alkalmával képtelenek felkészülni a politikai tárgyakra. Valósággal ütik a politikai tárgyakat a többi tárgyak. A DISzből a vezetőség volt nála. Megkérdezte, hogy a rajzbeadásnál miért vaná évről évre visszatérő nehézség, vájjon a tanszékek tanulmányozzák-e ,hogy melyek azok a pontod, ahol ezek a nehézségek fenállanak. Miért nem elemezzük ki, honnan erednek ezek, miért nehezítjük meg a hallgatók munkáját évről, évre? Nem csak az előadások tartalmán és módszerén kell javitani, nem csak summa tudást kell adnunk , mert ez kevés, hxnenx mert a politikai nntH oldalát nem magyarázzuk meg nekik t.i., hogy ő ma miért mérnök. Szakmai barbarizmussal foglalkozunk. A műszaki egyetem tanári karában komoly kommunista szellem kialakítása harci szellem kérdéseT/Az egyetem tanári kara hatalmas munkája mellett megkövetelendő a további munkánk fejlődését illetően az, hogy értékeljük érdemileg az egász tanári kar igen fontos alkotó munkáját. Kérte már sok esetben, adják ki a tanári kar munkáit. Kormányzatunk rendelkezésére kellene adni a komoly szakmai munkáját a tanároknak. A határozat támaszkodik azokra az eredményekre, amiket elértünk, erre támaszkodva itt az ideje, hogy újabb eredményeket érjünk el, de akkor a vezetők is értékeljék a tanári kar eddigi munkáját. Itt bizonytalanság van és ahhana ezt a bizonytalanságot a legrövidebb időn belül fel kell számolnunk. így ki tudjuk alakítani a tanári karban az igen komoly kommunista szellemet, amely biztosítja, hogy a határozatai végre lesz hajtva. A tanszék ialgaxái oktatóinak továbbfejlődése a különböző egyetemeken való továbbtanulásuk folytán biztosítva van, de a többi tanszékekkel együtt a nevelés pedagógiai módszereit nem ismerik. Ahhoz, hogy valaki nevelni tudjon, pedagógiai alapelveit ismernie kell. A szaktanárok abszolút előnye ax hallgatók előtt a szakmai tudásban nyilvánul meg. Megvizsgálandó azonban, hogy pedagógiailag tudnak-^y^^ A hallgatók politikai neveléséről szabadidejükben is /amit nem az egyetemen töltenek/ gondoskodni kell. A tanári kar 5o%-a komolyan akar résztvenni abban a munkában, amit a határozat mond, de ezt csak akkor tudjuk fokozni, ha segítünk nekik. A régi tanári karnak,kaki mivel ők nagy pedagógiai tudással rendelkeznek, kell ebben segítségre lenni. A Pártbizottságnak meg kell tenni minden intézkedést, hogy a fiatal tanári kar végre is tudja hajtani a rábízott munkát. Néhány előadást szervezzünk meg részükre.- 16 (3^'
