Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1950-1951
1950. december 30. (24-26.)
hogy minden eseményről a leggyorsabban értesülhessenek. Meg kell bízni egy proíes zort a,karokon, hogy az idejében beavatkozzon a zavaró jelenségek kikf zö'"l re. A reform kérdésével foglalkozva Sváb közli, hogy a januári kari ülésen ki kell értékelni a reform eredményeit és hibáit. A reform alaut természetesen a jelnlegi állapot értendő. Heg kell vizsgálni, hogy a mostani ol-tatásban mi jé é* mi a rossz. ügyelni kell azonban array^kogy ez a kérdés elterelje a figyelmet a vizsgákról. Heg kell vizsgálni, hogy az oktatás elég közel áll-e az iparhoz, eléggé biztositja-e az alapképzést, a hallgatok nincsenek-e túlterhelve, nogyan állanak a rajztermi munkák; egyéni tanulásra jut-e elég,idő, milyenatanulékorök hatásfoka. Helyes lenne egy-egy főszektorra profes zorokat felkérni a . kérdés tanulmányozására. Kényes ez a kérdés, mert éppen a vizsgaidőszakba esik kivizsgálása. A VKH. őszinte, tár ilagos jelentest kér, mert annak részéről megvan teljes mértékben a segiteniakar's. Németh üékán a fentiekre rövidnek találja a rendelkezésre álló időt s azonfelül a tanárok nincsenek nin%itt; mindamellett mindent elkövetnek majd a feladat elvégzése érdekében.Rámutat arr , hogy a műegyetemi oktatást nem lehet egyszerű termelési gépezetnek tekinteni. A hallgatók heti óraszáma 36-56. Véleménye szorint a fenti problémák megvizsgálásához egy félévvel kell hamarabb hozzáfogni s a kezdeményezésnek alulról, tőlünk kell kiindulni. Liska dékán megemlíti, hogy a vili mos kar máj minden ülésen foglalkozik e problémákkal. A 4 évi oktatás mögött bizonyos önámi^ tás van. A szigorlati tervet nem tudják már februárban kiadni. Kérdi, lehet-e olyan javaslatot előadni,hogy az oktatási idő 4 és l/2 évre*,emeltessék fel. Sváb-megjegyzi, hogy mindenféle javaslatot elő lehet terjesz-, teni, s't egyenesen kéri is ezt a VKH. Az lehetséges, hogy ezek a javaslatok nem fognak egyik napról ^ ikr. egv.'lbS4c%X4. Hrdey dékán szintén rámutat a Sváb által előadottakat illetten az idő rövidségére és kíméletet kér a vizsgaidőszakra. Németi dékán is helyesebbnek tartaná a kiértékelést a viz.gák után. Sváb Jónak látná, ka ezt a szempontot is feltüntetnék a dékánok a feljegyzésekben és felvetnék egy második kiértékelés leket őségének kérdését is. Az elnök végezetül lerögzíti e tanácsülés munkájának folytató- ^ sát, melynek megtörténte után az ül-'st bez 'rja. ^.m.f.
