Magyar Királyi József-műegyetem rektori tanácsülései, 1927-1928
1927.09.22. 2. ülés
17. BZ. Hivatalos Közlöny 261 10 4. A m. kir. vallás- és közoktatásügyi miniszternek 1927. évi 40.426/V. számú rendelete az iskolai értesítőknek a Fővárosi Pedagógiai Könyvtár részére való beküldése tárgyában. I. Valamennyi, a minisztérium rendelkezése és vezetése alatt álló fiú- és leányközépiskola, középfokú iskola és elemi iskola igazgatóságának. Budapest székesfőváros tanácsának kérésére elrendelem, hogy a rendelkezésem és vezetésem alatt álló összes közoktatási intézetek igazgatóságai intézetük nyomtatott értesítőinek egy-egy pédányát az 1926/27. tanévtől kezdődőleg minden évben a Fővárosi Pedagógiai Könyvtárnak (VIII, Mária Terézia-tér 8.) díjmentesen küldjék meg. II. Valamennyi főtisztelendő egyházi főhatóságnak. Tisztelettel felkérem, hogy fenti rendele- temet szíves tudomásul venni és annak értelmében a főhatósága alá tartozó összes tanintézetekre nézve saját hatáskörében intézkedni méltóztassék. Budapest, 1927. évi augusztus hó 1. 10 5. A m. kir. vallás- és közoktatásügyi miniszternek 1926. évi 94.941. VIII. a. sz. rendelete a hazai ipar pártolása tárgyában. Valamennyi tankerületi kir. főigazgatónak, a „Ferenc József“ nevelőintézet főigazgatóságának, a budapesti tanárképzőintézeti gyakorló- iskola igazgatójának, a budapesti polgári iskolai tanárképző főiskola, az „Erzsébet“ nőiskola és az „Amizoni“-intézet igazgatóságának, valamennyi kir. tanfelügyelőnek és a kecskeméti tanfelügyelői kirendeltség vezetőjének, a felső kereskedelmi iskolák kir. főigazgatóságának és a tanító- és tanítónőképzőintézetek tanulmányi kir. főigazgatóságának. Megcsonkított és elszegényedett hazánk felvirágzására csak akkor számíthatunk, ha nemzeti köztudattá erősödik az az igazság, hogy gazdasági életünk föllendítése hazafias kötelességünk. Ezt a tudatot az ifjúságba belenevelni a ezzel a jobb jövőt előkészíteni az iskolák feladata. Az iskolának kell rámutatnia arra, hogy a mezőgazdasági többtermelés mellett a hazai ipar pártolásával mozdíthatjuk elő legjobban az ország anyagi megerősödését. Az iskola kötelessége az ifjúsággal és azon át a szülőkkel megértetni, hogy a külföldi iparcikkekért évenként fizetett milliók általános elszegényedésre vezetnek, míg a hazai iparcikkek vásárlásával mérhetlen vagyont menthetünk meg a magyar gazdasági élet s ezzel a magunk számára. Az iskolának kell meggyőző erővel bebizonyítania, hogy olyan ország, amelynek behozatala állandóan tetemesen meghaladja kivitelét, egészséges fejlődésre képtelen. Bele kell nevelni a tanítókba azt a tudatot, hogy a hazai ipar pártolása nemcsak az iparosok érdeke, de elsőrendű érdeke a gazdának, kereskedőnek, szellemi pályán működőnek, s mindenkinek, aki ezen a földön él, mert a drágaságnak, munkahiánynak, pénztelenségnek egyik föoka a külföldi iparcikkekért fizetett óriási összeg s a hazai ipar elhanyagolása. Meg kell győznie az iskoláknak a tanulókat, hogy a hazai ipar minden pártolásra méltó, produktumai versenyképesek s kellő pártolás esetén legalább olyan jó és olcsóbb cikkeket fog a forgalomnak átadni, mint a külföld. Ha az iskoláknak mindezeket a tanulókkal megértetni s elérni sikerül, hogy az iskolát végzett ifjúság a hazai ipar nagy fontosságának tudatával s azzal a szilárd elhatározással lép az életbe, hogy nem vesz külföldi árut, ha szükségleteit hazai iparcikkekkel is ki tudja elégíteni, fölvirágzik a gazdasági élet s a jövő fejlődés útjából elhárul az egyik nagy akadály. Felhívom a Címet, közölje mindezt a vezetése alatt álló iskolák tanári, illetőleg tanítói karával, legyen azon, hogy ezt a kérdést az iskolák állandóan felszínen tartsák, minden kínálkozó alkalmat megragadjanak a hazai ipar nagy jelentőségének kidomborítására s annak a meggyőződésnek kialakí
