Magyar Királyi József-műegyetem rektori tanácsülései, 1917-1918

1918.01.15. 13. ülés

Ilyenek pl. az I. évfolyamban az általános, chémia az 1. félévben és a ritka elemek és chem. analízis a 2. félévben; továbbá a mathematika, fizika, ásványtan és általános géptan egész éves tárgyak. A II. évfolyamban a szerves chémia, chemiai fizika, analitikai gyakorlatok, mint egész éves «tárgyak és a technikai mikroszkópia és technikai mykologia mint egymással szerves kapcsolatban álló féléves tárgyak. A III. évfolyamon pedig az elektrochemia, a I?. évfolyamon a nemzetgazdaságtan.

Ezekre az alapvető tárgyakra nézve alig képzelhető el, hogy az 1. félév hallgatását elengedve a 2.félévnek hallgatása eredményes lehessen, még sok esetben inkább a 2. félév anyagát lehetne a tanuló magánszorgalmára bízni«, mert- az inkább az 1. félév rendszerének a tovább fejlesztése és teljes kiegészítése. Azt is leszögezhetjük, hogy eaek a nehézségek annál nagyobb mértékben tornyosulnak, minél korábbi ' évfolyamokra vonatkoznak. <

Már pedig az méltánytalan volna-, hogy az igy 3-3 hónapra szabadságoltak közül hacsak egyesek is, azért ne végezhessenek legalább egy rendesnek beszámítható félévet, mert a hirdetendő órarendbe a maguk«speciális igényei beilleszthetők nem voltak. Itt tehát csak olyan általános megoldás felelhet meg, mely a minisztérium elvi álláspontját, is legjobban megközelíti, hogy t.i. úgy az 1. mint a 2. félévesek megtalálják a nekik megfelelő és kötelező leg szükséges tananyagot mind a két 3-3 hónapos külön semesterben.

A január 11.-i-első értekezleten a megoldás különböző módozatait mérlegeltük. «

« 1./ Legközelebb feküdt az a megoldás, hogy a meginduló 2.

semesterbe egyenesen illeszkedjenek bele a szabadságoltak akként, hogy azok a/kik<az előző 1. félévet hallgatták, kevés hiánnyal folytatják a-2. félév anyagát; azok pedig, kik a megelőző félévet nem hallgatták,