Magyar Királyi József-műegyetem rektori tanácsülései, 1914

1914.11.21. 32. ülés

5 4. hogy czéljának megfelelően az egyes építészeti tárgyaknál — a polgári élet követelményeitől sokban és lényegesen eltérő — katonai követel­mények kielégítésére törekszik. Az itten 1—3 tétel alatt felsorolt körülmények kihatásáról beszédes képet kapunk, ha az órarendi beosztást vesszük alapul; feltételezvén, hogy a hallga­tóknak nyújtott oktatás terjedelme és intenzitása, bizonyos határig, az azonos tantárgyakra fordított órák számával arányos. A műegyetem építészi osztályának 111-ik évfolyamán (egész évre) heti 49 és Va óra, a IV-ik évfolyamán heti 43 óra kötelező. A kettőben együtt 92‘/2 órai oktatásban részesül a hallgatóság. Ha ebből az összehasonlítás végett levonunk is egy-egy évre 6—6 órát, melyet a „Vízfestési gyakorlat“, az „Alakrajz“ és a „Mintázás“ foglalnak el, továbbá a IV-ik évnél a „Nem­zetgazdaságtan“ heti 4 óráját szintén leszámítjuk, akkor is marad a két évre együtt 76 Va óra heti foglalkoztatás, melyet a kérdésben forgó mérnöki tiszti tanfolyam órarendjével kell összemérni. A cs. és kir. mérnöki tiszti tanfolyam a 7/. melléklet szerint 31+3172+ +31 72 = 94 heti órát tart; ebből azonban az összehasonlítás végett le • kell vonni az I-ső évnél 16 órát, a II-iknál 67a órát, a 111-iknál 6 órát, vagyis együtt 28 és V* olyan órát, a melyeket vagy a műegyetemnek tanterve szerint az építészi osztály III-ik folyamát megelőzően előadott tárgyak vagy olyan tárgyak foglalnak le, melyek nem tartoznak az építészi körbe s így a párhuzamba állításnál kiesnek. Marad tehát összesen 65 óra és ez hát­rányban van az előbb kimutatott 76 és 72 órával szemben. Hivatkozni lehetne arra, hogy a műegyetem több óra száma csak két évre van elosztva, a mérnöki tiszti tanfolyam kevesebb óraszáma pedig három évre oszlik meg és ennélfogva az építészek művészi is gyakorlati oktatására kiválóan fontos tervezési gyakorlatokra több figyelem lenne for­dítható. De az így keresett előnyt lerontja, ha megfontoljuk, hogy a 'III. alatt csatolt tanterv szerint a tervezési foglalkoztatás úgyszólván kizárólag a ka­tonai szükséglet köréből vett feladatoknak — bár igen részletes és beható — kidolgozására szorítkozik. Miután a tervezési gyakorlatok köre az előadásokéhoz alkalmazkodik, ennélfogva felvilágosítást nyerünk az előbbi 4-ik tétel alatt felsorolt ama körülményről, hogy a polgári magán- és középületeknek tárgyalása -- a műegyetemen nyújtott terjedelemhez képest — a mérnöki tiszti tanfolyamon elkerülhetlenül az elképzelhető minimumra csökken. A tudományos és különösen a művészi képesítésben tehát a mérnöki tiszti tanfolyam nem akarhatja, de nem is éri el azt a fokot, melyet a mű­egyetem építészi osztálya magának feladatául kitűzött és hallgatóságának tényleg nyújt. Logikus következménye ez a két különböző czélt szolgáló oktatásnak; ennélfogva anélkül, hogy egyiket a másikkal szemben elönyösíteni kellene, megállapítandó, hogy a cs. és kir. mérnöki tiszti tanfolyamon megszerzett okmány a kir. József-müegyetem építészi oklevelével nem egyenlösíthetö. Csak további indokul szolgál olyan kötelező tárgyaknak a műegyetemen történő előadása, a melyek a mérnöki tiszti tanfolyamon hiányoznak. Ilyenek: a „Nemzetgazdaságtan“, az „Aesthetika“, a „Chemiai technológia“ és részben az „Építésrendőri törvények“, mely utóbbiak bizonyos vonatkozással más tárgyakhoz fűzve a mérnöki tiszti tanfolyam tantervében is feltalálhatok.

Next

/
Thumbnails
Contents