Budapesti Műszaki Egyetem - Egyetemi Értesítő, 1986

1986 / 7. szám

18 Az is pozitív, hogy a hallgatók és oktatók is nagyarányban legfontosabbnak tartják az egyetemen a jó tanulmányi eredményt . A széleskörű általános műveltséget a hallgatók fontosabbnak tartják maguk számára mint az oktatók. A hallgatók 82%-a tartja fontosnak, 17 % bizonyos mértékig. Ugyanez az oktatóknál 46-50%. Az egyetemen oktatott tárgyak tekintetében a válaszokból lényegében a jelenlegi "megfelelőnek tartása" derül ki. Kisebb súllyal kivánnák szerepeltetni a marxizmus-leninizmus tárgyait (Pol.gazd., Filozófia, Tud.Szoc.).Itt a hallgatói és oktatói vélemények megegyeznek. Jobban tudatosítani kellene e tárgyak oktatásának funkcióit az egyetemen. A válaszadók 66,6%-a vélekedett ugy, hogy az egyetem túlzottan bürokratikus. Az oktatók véleménye szerint a helyes sorrend az oktatói értékelési rendjében a következő lenne: az oktatói munka minősége, a tud.kut. munkában elért eredmény, az oktatói munka mennyisége, tudományos fokozat, termelési tapasztalat. A megkérdezett oktatók - közel 50%-a - ugy itéli meg az oktatás tárgyi feltételeit, hogy azok lehetetlenné teszik a színvonalas mérnökképzést. A megkérdezett oktatóink több mint felének az a véleménye, hogy évről évre gyengébb felkészültségű hallgatók kerülnek az egyetemre.