M. József Nádor Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Mérnöki és Építészmérnöki Kar tanácsülési jegyzőkönyvei, 1946-50

1947. március 31. (71-87)

m

A József Nádor Műegyetem mérnöki Osztályának álláspontja az érettségi ös az egyetemi felvételi vizsga kérd ás''um.

Ji Mérnöki Osztály örömmel üdvözli az Országos Köznevelési .Tanács &Ba törekvését, mely a középiskolai reform kapcsán a tuiomáry- karok álláspontját kívánja megismerni* Sajnálattal állapítja azonban meg, jiogy ez ez az érdeklődés egyelőre az érett it iveto e;yete- i felvételi vizsga rósz létkérdés óre^ szorítkozik úgy,hogy állásfoglalása it csak rósz leges lemet. Ennek főbb szempontjai a következők*

I. Az e. yetérni felvételi via i küi-és eddigi belí öleiig tapasz tálatok szerint , c^*rÓ8st képe se ág, frászt értelmessé' v isegak.

, , . 2. tiagyarázatukat abban találják,hogy u gimnáziumi érettig* vizsga ugyan egyetemi felvételre jogosít, de a megelőző tanulmányok anyagukat tekintve, egyes,szellemüket teKÍ;..tve pedig csaknem va- la^nny 1 karra kellően nem képesítenek. Kzenkivül az érettségin nyert minősítesek nemcsak intézetenként, hartem sor szór ezeken belül’is i" en különböze értékűek s igy kétséget kizáré megítélésre kellő alapot nem nyújtanak.

, - • Mindez a középiskolai érettségi vizsga s az e etem

felvételi vizsga kettőss' ,r^lox voltán n® változtat. Kz a áuaiitus egy súlyos kérdésnek csak szükség»!» látszatmegoIdáira. A vizsgázom n :zv r, jBoltanytalan, a középiskola 1 vizs jáztatéra t, zeigen it ő. v.’z eceten; in ez pedi : na Utó. A köaép-és felsőfokú oktatási szervek * . mek sajnálatos hiányára vall.

. , ... ,4. így éfcthetŐ, hogy előle a tudó .un Karok sokáig kitércr * P * mindeddig azzal, hogy hal Iga tó ságát - minden

vizsgánál megbízhatót can - első évi átlagos teljesítménye álapján rostálta rar ;. A jelent’ őzöknek immár 4GU?ö00-r& növekedett száma mellett

than személyzet és teremtiiáry miatt sokáig fenn nem

tar..íi l, .

. ö* A hémöki OsztJLy ezért fenntartja magának azt a logt, hogy amíg a jelentkezők sáma a rendelkezésre álló lehetőségeket megfía- leoje, továnbs a jelentkezők képesité»e hiányos ve érettségi minősítése jDÍzhft'tatla.n, a felvételi vizsga kényt. ^oldásához folyemodJhasson*

6« A kérdés gyökeres megoldása e özépfoku okt-tas aiya- ganak és főleg szellemének gondos reformjával kahoitve abban rejlik,hogy a kot utolsó osztályt szellemi - ,termeszetrajzi és exakttudo mányi tagozatra trifurkálni kei]e. Írnek m<\.fe] élőén az eddig egyöntetű helyébe elkülönítő érettségi vizsga lépi-«.

7. A ' ászáéi tudomáry karok oszt álya ira minős itő érettségi

v izsga sár :yai:

GKv.yár nyelv, egy v ilugnyelv. menny isegtan, te míszettan, történelem

helyett, t záradon váiaethato&n vegytan, vagy mü v észé tt őrt ónét és rajz lennének.

Valamennyi tárgy vizsgája írás-és szóbeli részből állana*

8. Az érettségi szelleme gyökeres változtatásra szorul.

Az( eudigi adrthaino&kst, grammatikai. irodalloratöroóneti, hizonyitástech- nlkai rgzletezést ás a sro rossz értelmében veco dialektikai szellemet, moinliz&lo, észtét izéié törekvéseket mellőzni kellene.

, , / A vizsjdknak az anyanyelvből a fogalmazási készséget

os magának s^ szépirosaioz.nak ismeretét kel lene vis. álniuk. ügy élő" világnyelv Dől a vize ^azé által választott szaku szövegrésznek szótárról való hr lyes fordítását és .a mindennapi érintkezéshez szükséges minimi'1 is ne g- értéeü ás kifej ezé»! ké ;et keilenr megkövetelni* Az exakt tudorná- /r\ nyokból különleges fogás okát na-] igény lő feladatoknak szabatos megoldását, 10 az alapfogalma . ■ el et i |