M. József Nádor Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Mérnöki és Építészmérnöki Kar tanácsülési jegyzőkönyvei, 1946-50

1946. november 28. (22-33)

3. adatai a cél is marét éhez igazodó rendszeres előkészítést kivannak. Nélkü- közhetetlen a sikgörbék görbületi viszonyainak, a eik-és térrulették, vala­mint a projektív geometria tárgyalása. Kétségtelen, hegy a felsorolt heterogén természetű kér­dések ábrázoló geometriai me. alapozása köáös keretben n«*m fér rnegf mert mer előkészítő tárgyalásuk is más-más metodikát kíván. Ezzel a felfogással összhangban áll az építészmérnöki osztálynak azé. határozata,9,mely szerint az építészhallgatók részére az áb­rázoló geometriát a tanszéktől függetlenítve, építészmérnöki képzettsé ;gel biró me.^hívott előadóval kívánja előadatni és pedig a tervező építész igényei nek megfelelően átdolgozott és ix&K»&K«H lényegesen leredukált terjedelemben. Az ábrázoló geometria tanítása a túlzsúfoltság elkerü­lése végett jelenleg mind a három mérnöki szak hallgatói részére elkülönítve, bárom párhuzamos előadás ke rőtében folyik, tekintettel erra, hogy már második éve jóval 1000-en felül van az első éves hallgatók létszáma, á tanszék ez- idő szerint nem lévén betöltve, mind a három parallel előadást? külön tanár helyettes, megbízott előadó látja el, most még csak órarendi, de nem tartal­mi szétválasztással. Est az elkülönített állapotot óhajtják az érdekelt mér­nöki osztályok felhasználni az ábrázoló geometria rég vajúdó oktatási re­formjának végrehajtására abban az értelemben, hogy még a tanszék pályázatá­nak kiírása előtt kívánják megállapítani az egyes szakcsoportok számára szűke séges tanulmányi anyagot a különleges érdekek figyelembevételével és az ok­tatás megfelelő szétválasztásával. A hárem mérnöki osztály határozata tehát összhang­ban van abban a tekintetben, hogy előbb mindegyik megállapítja az ábrázeló geometriának a saját különleges szaktanulmányainak szükségletéhez igezodó tanulmányi anyrgát, az előadási órák számát, továbbá a szerkesztésik és a zárthelyi á*i®n»kigyaktrlatok mennyiségét éa jellegét. Amikor ez már a há­rem csoport követelményeinek összhangba!! ozása mellett le van rögzítve, akkor kerülhet csak sor a tanszéki pályázat kiírására, mert már előírhatók azok a {Övetélmények,melyek teljesítése a pályázat alapja. ($3) Vajda Ödön, i)r. Kots is Endre, Oltay Károly, Dr.Rados Jenő, Jr. Kotsis Iván

Next

/
Thumbnails
Contents