Állami Műszaki Főiskola - igazgatósági tanácsülések, 1947-1950
1950. május 16. (134-140.)
- 5 Sulyok: Az.erősáramú tagozattal kapcsolatban azt szeretném mondani, hogy súlypont az elektrotechnikán és a gégészeten van. rekin .ettel arra, hogy az erősáramú tagozaton kicsi a létszám, az ipar >an nagy megrázkódtatás na átmegy egy pár' hali -..tó a hadmérnöki tagozatra, pontos volna, ha felemelnek a létszámot és'nen korlátoznák. llásik kérdés, az előbb hehér elvtárs említette, hogy a h.ivl.részéről vegyenek részt a reformbizottságokban és a hadmérnöki tagozatnak megfelelően állítsál össze a tantervet. Szerintem . .iytelen lenne', hogy lbo ember érdekében /akik esetleg hadmérnöki tagozatra jelentkezne::/ 3oÖo ember tanterve legyen átdolgozva. helovics: A hadmérnöki tagozat tananyagának összehangold8"íz általános tantervvel és az ezzel kapcsolatos problémákat egy olyan bizotosa.. vészi, amely megfelelőképpen dilit ja össze a tantervet.'Egyébként az egesz kérdés a kultuszminisztériumon keresztül nyer összehangolást, 'valószínű, hogy az elvtársak közül jónéhányan meg lesznek liiva a honvédelmi minisztériumnak különböző bizottságai oa, amelyek a tantervet összeállítják, illetve .róMLják összeállítani. . Á hadmérnöki tagozaton sxyshxÉEi első évfolyam nem.indul. A mostani III.-íves hallgatók méruése ne.á probléma, azokat* á Tervhivatal osztja el, megfelelő irányítás mellett. A"most végzendő hallgatók közül a szükséges és megfelelő káderek neveit a Tervhivatal ..ár rendelkezésre is bocsájtotta. . Bapir- és nyomdaipari szakról a .hadmérnöki tagozat kereten belül egyenlőre" nincs sző. a követ ;ezö' elvtárs avasólja, hogy a vegyész tagozatot ne válasszuk el olyan értelemben, hogy hadmérnöki tagozatra küldjünk hallgatókat, hasik elvtárs javasolja, hogy ne változtassunk a tanmeneten, hanem bizonyos képzettséggel rendelkező 'hallgató.:at vegyünk át. Valóban nincs is szó másról, minthogy megfelelő, alaposan képzett szakembereket kapjunk. Ez annyival is inkább szükséges, mert a hadseregben, a hadsereg vonalán dolgozó' mérnököknek komoly ségi séget kell nyújtani az ipárnám'és általában a polgári életnek la, mint ahogyan az a Szovjetunióban, van. Kizárólag arról lesz szó. hogy néhány órával többet iktatunk be ereknek a hallgatóknak, /hadászati tárgyak/vagy egy-egy műszaki tárgy, ami számumra ne., túlságosan szükséges, lesz elhanyagolva. Ugyanazt fogják tanulni mint eddig, azzal i különbséggel, hogy főiskolai tanulmányaik elvégzése után még 2 hónapig, vágy egy fel esztendeig tanulnak kizárólag hadászati dolgokat, vagyis továbblépni őket a hadsereg. Következő probléma a repülőmérnöki tagozat kérdése, azt hisze.., ksgyx nincs annak értelme, hogy ezekkel a problémákkal külön foglalkozzam, részletekbe vocpátkozzam, tekintve, hogy a problémát nem ismerem teljesen. Ke..csak itt vannak problémák, haneáámásutt is. Azt is tudomásul mell vennünk, hogy a most tanuló mérnökök,.szakemberek és tanárok* föladata lesz hogy ezekét a súlyos problémákat megoldják. .• alkó elv társ felveti a híradástechnikai tagozat részéről, hogy sok baj lesz velük. Arról a tagozatról van a legtöbb emberre szükségünk. Ugyancsak valkó elvtárs veti feíá'a kérdést, hogy az üzemekből nem fogják a főiskolára . engedni a dolgozómat. Aki úgy fogja fel a dolgot, azt kell mondani, nem almai .as egyáltalán arra, . hogy az üzemet vezesse. lem tudja azt, hogy az ő békés építő munkáját hadsereg fogja védelmezni. Komoly vezető emberek részéről ilyen problémákról ne; "lehet szó. Ugyancsak az elvtárs vetette fel a szakmai gyakorlat kérdését. .1 elsősorban aFőiskolára számítunk szakmunkás és gyakorlat szempontjából.
