A Budapesti Műszaki Egyetem Évkönyve 1992-1993
In memoriam
tankönyvek biztosítását s az ezek oktatásának eredményességét elősegítő tanfolyamokon való részvéteit. Fő munkahelyén kívüli tevékenységeként említhetjük a középfokú német nyelvvizsgák lebonyolításában való részvételét a Veszprémi Vegyipari Egyetemen. 1990-ben maga is letette angolból a középfokú állami nyelvvizsgát. Tagja volt a TTT Módszertani Munkabizottságának is. Gyakran tartott módszertani témájú előadásokat, nem csak a BME Nyelvi Intézete által szervezett nyelvészeti-módszertani konferenciákon, hanem a Kandó Kálmán Műszaki Főiskolán, a Nyíregyházán rendezett 1. Magyarországi Alkalmazott Nyelvészeti Konferencián (1991), sőt külföldön is: Bécsben a Némettanárok Nemzetközi Szövetségének konferenciáján (1989). Szélesebb szakmai látókört biztosított számára a különböző külföldi szaknyelvi-szakmódszertani konferenciákon való részvétele is(Kar!-Marx-Stadt, Haile. Moszkva). Tanári kézikönyv elkészítésének és módszertani témájú doktori értekezésének munkálatai közben ragadta el a korai ás tragikus halál. SZALON FAI LÁSZLÓ 1910-1992 Lelkiismeretes, példamutató mérnöki és odaadó, segítőkész oktatói munkában töltött, csaknem 83 éves földi pályafutását befejezte Szalonjai László, a Budapesti Műszaki Egyetem Felsőgeodézia Tanszékének címzetes egyetemi docense, tanítványainak és kollégáinak pedig "szeretett Laci bácsi"- ja. 1910. június 16-án Budapesten született. Gimnáziumi érettségit a II. kér. Toldy Ferenc reáliskolában 1928-ban tett, mérnöki oklevelet pedig 1936-ban a József Nádor Műszaki és Gazdaságtudomány i Egyetemen szerzett. 1937-től kezdődően 14 éven keresztül az Állami Földmérés különböző felügyelőségein dolgozott. Ezeken a munkahelyeken részletes felmérési, műszaki nyilvántartási és földrendezési feladatokkal foglalkozott. 1951-ben, a soproni Alkalmazott Geodézia Tanszék felállításakor Hazay professzor úr a részére ajánlott több mint 10 jelölt közül Laci bácsit választotta, és így O lett tanszékünk első kinevezett oktatója. Rendkívül nagy feladat várt az akkor harmincegynéhány éves fiatal mérnökre. Neki kellett kidolgoznia a Magyarországon addig önálló szakterületként még nem oktatott föídmérőmérnök-képzés számos új tantárgyának gyakorlati tananyagát, előadásokat kellett tartani, megszervezni és vezetni a gyakorlati ok54
