A Budapesti Műszaki Egyetem Évkönyve 1988-1989, 1. kötet
Az 1988/89. tanév története
célú posztgraduális képzés szerepének. Ezért a karok vizsgálták a tudományos célú posztgraduális képzés lehetőségeit, az Egyetemi Tanács pedig határozatában felkérte őket arra, hogy egy éven belül dolgozzák ki és terjesszék elő a képzés koncepcióját, valamint szervezeti szabályozását. A Tanács a Villamosmérnöki Kar csaknem két évtizedes ezirányú tapasztalatait jól hasznosithatónak Ítélte. A hallgatói képviseleti rendszer helyzetét az Egyetemi Tanács 1989. április Zh-i. ülésén tekintette át. Itt megállapítást nyert, hogy némileg erősödött a diákképviselet. Az Egyetemi Tanács 16 hallgató tagjának mintegy fele aktivan és rendszeresen vesz részt tanácsüléseken, a tanácsi bizottságok tevékenységében. Munkafeltételeiket az Oktatási Osztály biztosítja. A kari szintű hallgatói képviseletek munkája karonként, tevékenységi területenként és időszakonként igen nagy eltéréseket mutat. A kari hallgatói képviselők és az állami vezetés kapcsolata általában jó, a szükséges segítséget a hallgatók megkapják, az együttműködés jogi szabályozása azonban még nem mindenhol megoldott. Az Egyetemi Tanács a segítségnek a fontosságát hangsúlyozta azon határozatával, hogy a diákképviseleti munkát végző hallgatók részére akár az egyéni tanterv szerinti tanulást is lehetővé kell tenni. Az oktatók időszakonként esedékes hallgatói véleményezését a tanévben is folytattuk. Az oktatási módszerek továbbfejlesztésével kisebb-nagyobb mértékben minden karunk próbálkozott. A Vegyész- és Villamosmérnöki Karoknál a számítástechnikai laboratóriumi és gépháttér bővítése adott erre lehetőséget. Az Építőmérnöki Kar egyes tárgyakból bevezette a szabad oktató-választást. A kísérlet néhány kivételtől eltekintve bevált. A Természet- és Társadalomtudományi Kar atomerőmű szoftver szimulátort készített. Kísérletezett rövid időtartamú vizsgák előzetes szűrőként való alkalmazásával. Tovább szorgalmazta a számítástechnikai és az audio-vizuális eszközök oktatásban történő felhasználását. Az oktatás tárgyi feltételei az 1988/89. tanévben a számítástechnikai terület kivételével nem javultak. Az egyetem, illetve a karok költségvetési keretei az oktatás feltételeinek biztosításához nem voltak elegendőek, és még a többletfeladatokra kapott pénzügyi támogatások sem pótolták a hiányt. A különböző alapokból befolyt 18
