A Budapesti Műszaki Egyetem Évkönyve 1988-1989, 1. kötet
Az 1988/89. tanév története
idegen nyelvek, valamint a társadalomtudományi tárgyak oktatásával kapcsolatban. A változtatás lényege, hogy 1989 őszén tanulmányaikat nappali tagozaton megkezdő hallgatóink számára a diploma megszerzésének feltételeként irtuk elő az állami középfokú nyelvvizsgával igazolt nyelvtudást. Nem határoztuk azonban meg, hogy milyen nyelvet kell tanulniuk, milyen formában, és lényegében nem szabtuk meg annak időkiméretét sem. Ezeket hallgatóink szabadon választhatják. Egyetemünk mindössze a nyelvtudás megszerzéséhez szükséges feltételeket igyekszik számukra biztositani. A társadalomtudományi tárgyak óraszámai és tematikája meghatározásánál alapvető célként azt tüztük ki, hogy e tárgyak segítsék a hallgatókat az értelmiségi funkcióra való felkészülésben, kialakítsák, illetve megalapozzák gazdasági szemléletüket. A speciális kollégiumok keretében pedig - amelyek között a hallgatók szabadon választhatnak - a mérnöki munkához kapcsolódó, érdeklődési körükbe eső társadalomtudományi ismereteket sajátíthatják el. Az ipar, valamint a hallgatók részéről jelentkező igény alapján dolgozta ki Nyelvi Intézetünk a szakfordítói, tolmács- és szaktol- másképzés tantervét. Az Egyetemi Tanács a Természet- és Társadalomtudományi Kar dékánjának erre vonatkozó előterjesztését elfogadta és úgy határozott, hogy a képzés két 10 fős csoportban 1990 szeptemberében indul be. 1988 szeptemberében a Gépészmérnöki Karon a Villamosmérnöki Kar részvételével 15 fő szovjet hallgató részére beindult az orosz nyelvű robottechnikai részképzés. A Külföldi Hallgatók Mérnökképzési Központja koordinálta térítéses képzés keretében 570 hallgató folytatta tanulmányait egyetemünkön. Több mint 90 %-uk az angol nyelvű kurzusokon, 45-én pedig a magyar törzsoktatásban vettek részt. Az angol nyelvű előkészítőt 100 hallgató fejezte be, mig az első évfolyamon 120 hallgató folytatott tanulmányokat. Az előkészítő tagozat - immár hagyományosan - jól töltötte be feladatát: a különböző középiskolai háttérrel rendelkező hallgatóságot az alaptárgyakból szintre hozta, akklimatizálta. Az erős szelekció következtében a felsőbb évfolyamokon fokozatosan csökkenő létszámú csoportok vannak, de e tanévben már 25 hallgató szerzett B.Sc, 10 pedig M.Sc fokozatot, egy posztgraduális hallgató pedig Ph.D egyetemi doktori oklevelet. A képzésben az egyetemi oktató-kutató gárda mintegy 600 tagja vett részt és használta az an16
